Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості впливу засобів масової інформації на студентську молодь

Реферат Особливості впливу засобів масової інформації на студентську молодь





ьні ролі:

1. виробничо-економічну,

2. регулюючу,

3. духовно-ідеологічну,

4. інформаційно-комунікативну.

Так, в економічній області вона стає елементом системи виробництва, набуває якості товару. У соціальному вимірі головним є збір, накопичення, зберігання, переробка та розповсюдження інформації.

У духовній сфері преса виконує пізнавальну, освітню, виховну функції, властиві всім ідеологічним інститутам. p> Автор вважає, що рольовий підхід дає можливість описати складний комплекс функціонування ЗМІ. Можливо, але автор вважає, що бути товаром є функція журналістики - а це, по всій видимості, перебільшення, оскільки товар - це продукт праці, здатний задовольняти яку-небудь людську потребу і призначений для обміну, але яким чином журналістика може служити продуктом обміну [26, c. 176]. У даному випадку це не функція журналістики, а функція інформації, яку обробляє журналістика. p> Так само, як і збір, зберігання і т.д. інформації, так як це занадто обмежене визначення функції в соціальній сфері. Автор також визначає суб'єктів, які надають вплив на формування функцій ЗМІ.

Генеральним суб'єктом по відношенню до журналістики є суспільство. На задоволення потреб усього суспільства спрямовані функції інтеграцією пізнання, виконувані журналістикою. Окремі соціальні структури, як суб'єкти, своїми потребами в завоюванні й утриманні влади визначають такі функції журналістики, як пропаганда, агітація, організація. Особистість визначає функції орієнтації, морально-психологічного задоволення.

Для такого специфічного виду соціальних суб'єктів, як журналісти, журналістика виконує службово-професійну і творчу функції.

Однак викликає сумнів саме розподіл суб'єктів, оскільки журналіст може виконувати не тільки творчу та професійні функції, але також використовувати пресу у своїх власних інтересах.

Автор вважає можливим розрізняти ще й соціальне призначення журналістики, або її генеральну функцію, яка полягає в регулюючому і перетворюючої впливі на соціальну практику відповідно до актуальних суспільними інтересами. Але при цьому автор не пов'язує цю функцію ні з одним суб'єктом. p> Але дані автори, по всій видимості, ототожнюють функції журналістики і функції ЗМІ. Функції засобів масової інформації більш різноманітні і журналістика не вичерпує весь спектр діяльності ЗМІ. Однак, різна діяльність засобів масової інформації виходить за рамки діяльності журналістики, як, наприклад, пряма трансляція по телебаченню засідання якого-небудь з'їзду або сесії парламенту, трансляція по телебаченню або радіо балету (вистави, естрадного концерту), публікація (оприлюднення) законодавчих актів, указів та інших нормативних актів державних властей, трансляція уроку англійської (або будь-якого іншого) мови, трансляція (публікація) програми передач, зведення погоди, реклами чергового товару. Тобто поняття "журналістика" може з'явитися тоді і тільки ...


Назад | сторінка 5 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Інтернет-журналістика і проблеми свободи засобів масової інформації
  • Реферат на тему: Інтернет-журналістика в системі засобів масової інформації: становлення і р ...
  • Реферат на тему: Функції інформації в суспільстві
  • Реферат на тему: Структура і функції Фонду патентної інформації
  • Реферат на тему: Функції, склад, особливості та види грошей і сутність, функції та роль банк ...