Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості впливу засобів масової інформації на студентську молодь

Реферат Особливості впливу засобів масової інформації на студентську молодь





ого життя. Вона є предметом вивчення дослідників у багатьох областях. Усі намагаються провести аналіз, яким же чином реклама може так впливати на споживача, щоб він піддався навіюванню, прийняв на переосмислення сторонню інформацію і як результат. Ефективність реклами залежить насамперед від ступеня охоплення аудиторії, що забезпечується симбіозом реклами і СМК. Для сучасних СМЯ реклама - одне з основних джерел доходу. Однак ця обставина має один істотний негативний момент - надмірне використання реклами, навіювання думки про те, що придбання тих чи інших товарів зробить людину більш щасливим, більш привабливим або буде сприяти більш високому статусом у суспільстві, призводить до деформації системи цінностей людини, підмінюючи стимули внутрішнього, духовного розвитку стимулами споживання.

Розгляд та аналіз функцій будь-якої системи соціальної діяльності - найважливіший момент її теорії. p> Це пов'язано з тим, що процеси, що відбуваються в кожній системі соціальної діяльності, визначаються, в кінцевому рахунку, тим, що вона здійснює певну функцію в більш широкому цілому.

Взагалі у ЗМІ величезна кількість функцій в абсолютно різних сферах.

Наприклад, Є.П. Прохоров [17, с.48-72], вважаючи журналістику поліфункціональної системою, виділяє наступні шість функцій журналістики:

1. комунікативну - функцію спілкування, налагодження контакту, яку автор називає вихідною функцією журналістики;

2. безпосередньо-організаторську, в якій найбільш наочно проявляється роль журналістики як "четвертої влади" в суспільстві;

3. ідеологічну (Соціально-ориентирующую), пов'язану з прагненням надати глибоке вплив на світоглядні засади і ціннісні орієнтації аудиторії, на самосвідомість людей, їх ідеали і прагнення, включаючи мотивацію поведінкових актів;

4. культурно-освітню, яка полягає, на думку автора, в тому, щоб, будучи одним з інститутів культури суспільства, брати участь у пропаганді та поширенні в житті суспільства високих культурних цінностей, виховувати людей на зразках загальносвітової культури, тим самим сприяючи всебічному розвитку людини;

5. рекламно-довідкову, пов'язану із задоволенням утилітарних запитів у зв'язку зі світом захоплень різних верств аудиторії (сад, город, туризм, колекціонування, шахи і т.д. і т.п.);

6. рекреативную (Розваги, зняття напруги, отримання задоволення). p> Але слід відзначити, що незрозуміло виділення автором безпосередньо - організаторської функції. Адже, оскільки журналістика є і четвертою владою в суспільстві, стало бути, вона впливає і на світогляд і погляди людей, мотивує їх поведінку. Отже, цю функцію можна об'єднати з ідеологічною. Однак ЗМІ виявляють себе в абсолютно різних сферах, у кожній з яких ЗМІ виконують свою певну функцію. p> Так, наприклад, С.Г. Корконосенко [6, c. 53] виділяє чотири такі сфери: економічну, політичну, духовно-ідеологічну і соціальну. p> У кожній з цих сфер ЗМІ відіграють свої соціал...


Назад | сторінка 4 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Трансформація функцій журналістики та ЗМІ в умовах формування громадянськог ...
  • Реферат на тему: Роль і можливості соціальної реклами в суспільстві
  • Реферат на тему: Українська модель суспільства: чи буде вона ліберальної?
  • Реферат на тему: Рівні права чоловіків і жінок у різних сферах життя суспільства: міф чи реа ...