лікту у нього наростає внутрішня напруженість і в корі головного мозку виникають ізольовані вогнища збудження. Для того, щоб зняти збудження, потрібно насамперед усвідомити сам конфлікт і його причини, але усвідомленням неможливо без важких переживань, і людина перешкоджає усвідомленню, ці важкі переживання витісняються з області свідомості. p> Для виключення такого хвороботворного впливу необхідно усвідомити травмує фактор і переоцінити його, ввести його в структуру інших факторів і оцінок внутрішнього світу і тим самим розрядити вогнище збудження і нормалізувати психічний стан людини. Тільки таке свідомість усуває травмуючий вплив "Неприйнятною" ідеї чи бажання. Заслуга Фрейда в тому, що він сформулював зазначену залежність і включив її в основу терапевтичної практики "психоаналізу". p> Психоаналіз включає пошук прихованих осередків в корі мозку, що виникають при витіснення неприйнятних бажань, і обережну допомогу людині у свідомості і переоцінці тривожних його переживань. Психоаналіз включає пошук вогнища (його згадування), розтин його (Переклад інформації в словесну форму), переоцінку (зміна системи установок, відносин) переживання відповідно до нової значимістю, ліквідацію вогнища порушення, нормалізацію психічного стану людини. p> Тільки переводячи неусвідомлені імпульси в свідомість, можна досягти контролю над ними, набуваючи велику владу над своїми вчинками і підвищуючи впевненість у своїх силах.
Виділяють такі форми несвідомого:
1. психічні явища, виникають у сні (сновидіння)
2. відповідні реакції, які викликаються неощущаемимі, але реальними подразниками (підпороговий подразник)
3. руху були у Минулого свідомими, але в результаті багаторазовими повтореннями автоматизировавшиеся
4. Патологіч. явища виникають у психіці хворої чол-ка (марення, галюцинації).
Співвідношення несвідомого і свідоме у психіці людини вирішувалося по-різному. Психологи, які спираються на філософію ідеалізму, віддають переважне місце несвідомому. Вони заперечують можливість розумного логічного пізнання, визнають основним видом пізнання інстинкт, віру
Отже, свідомість як внутрішня модель, що відображає зовнішнє середовище людини і його власний світ в їх стабільних властивостях і динамічних взаєминах, допомагає людині ефективно діяти в реальному житті. b>
Список літератури
1. Гальперін П.Я. Введення в психологію: Навчальний посібник для вузів. - М.: В«Книжковий дімВ« Університет В», 2000. - 336 с. p> 2. Морозов А.В. Історія психології: навчальний посібник для вузів/А.В.Морозов. - М.: Академічний проект.; 2003. - 288 с. p> 3. Психологія. Підручник. /За редакцією А. А Крилова. - М: В«ПРОСПЕКТВ», 2000. - 584 с. p> 4. Петровський А.В., Ярошевський М.Г. Психологія: Підручник для студ вищ. пед. навч. закладів. - 2-е вид. стереотип. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2000. - 512 с. p> 5. Рубінштейн С. Л. Основи загальної психол...
