нного) виникнення емоції під впливом стимулу, детермінантою емоції стає неузгодженість між актуальністю та очікуваннями, однак невелике неузгодженість викликає позитивну емоцію, в той час як велика неузгодженість - негативну.
Навряд чи ця теорія може дати що-небудь нове для психологічного розуміння емоцій, бо вона має занадто загальний характер і не пояснює детермінацію конкретних емоційних явищ. Будь-який психічний процес пов'язаний з прагматичної невизначеністю, бо орієнтування або цілепокладання втрачають своє значення при виконанні автоматизованого навички, де немає ніякої прагматичної невизначеності. p> Перші власне психологічні ідеї про визначальну роль пізнавальних процесів в породження емоцій з'явилися, на думку Райсензайна і Шенпфлюга, в працях Карла Штумпфа, професора філософії та директора інституту експериментальної психології Берлінського університету. У цих роботах оцінки об'єкта емоції щодо наявних у індивіда переконань мають вирішальне значення для виникає емоційного явища. Однак треба визнати, що у Штумпфа психологічний аналіз ще не відокремлений від філософського аналізу емоцій, завдання якого - не стільки вивчення і пояснення емоційних явищ у реальному житті, скільки пошук онтологічної природи емоцій. Він, також як і Виготський, ставить в основу проблему співвідношення афекту і інтелекту як універсальну, а не конкретно-емпіричну проблему. p> Велику роль у створенні сучасної когнітивної теорії емоцій зіграли роботи Стенлі Шехтера і Річарда Лазаруса, які будували свої уявлення на основі емпірично перевірених гіпотез. В одному з найбільш відомих експериментів Шехтер намагається ні багато ні мало емпірично перевірити теорію Джемса - Ланге, причому починає з твердження про те, що пора відмовитися від моделі появи емоцій у пасивного учасника. На його думку, процеси, що відбуваються в нашому тілі, теж є об'єкти нашого розуміння і нашої інтерпретації. З цього і виходили Шехтер і його колега Джеферсон Сінгер при плануванні свого експерименту.
Логіка міркування була наступна. Згідно всім відомим джерелам з психології емоцій, включаючи теорію Джемса - Ланге, в появі емоції беруть участь, по крайней міру, два компоненти: 1) фізіологічний стан, 2) пізнавальні процеси. p> Шехтер і Сінгер відповідним чином побудували дизайн множинних груп, де незалежними змінними були: 1) стан спонукання, що викликається ін'єкцією епінефрину (синтетичний адреналін), 2) інформація, яку отримують щі НЕ отримують учасники, 3) емоційний стан партнера по експерименту.
У своїх більш ранніх дослідженнях ролі тривожності в афіліації Шехтер виявив, що люди, які відчувають тривожність і страх перед початком якогось випробування, пропонують чекати цього заходу з кимось, а не поодинці. Шехтер пояснював це бажанням людей зрозуміти причини своею стану шляхом порівняння своїх переживань з переживаннями інших людей в тій же ситуації.
Ці дослідження, так само як і більш ранні дослідження Кеннона і Мараньона, п...
