ння полягає у зміцненні, створенні і розвитку культури суспільства, в передачі її наступним поколінням. До них відносяться школи, інститути, художні установи, творчі спілки.
6) Соціальна - відносини між різними соціальними та віковими групами; діяльність щодо забезпечення соціального гарантії. Інститути, пов'язані з соціальній сфері: комунальні служби, освіта, система охорони здоров'я, система соціального забезпечення, підприємства зв'язку, підприємства дозвілля. p> 7) релігійні інститути організують ставлення людини до трансцендентних силам, тобто до сил делікатної, чинним поза емпіричного контролю людини, і відносини до священних предметів і силам і виникають у процесі створення духовних цінностей, колективне шанування богів.
4.2 Інституціоналізація
Перше, найчастіше вживане значення терміна В«соціальний інститутВ» пов'язане з характеристикою всякого роду упорядкування, формалізації і стандартизації суспільних зв'язків і відносин. А сам процес упорядкування, формалізації і стандартизації називається інституціоналізацією.
Інституціоналізація - перетворення будь-якого явища або руху в організоване установа, упорядкований процес з певною структурою відносин, ієрархією влади, дисципліною, правилами поведінки.
Класичний інституціоналізм зародився на початку ХХ століття в США. Його основоположником вважається Торстейн Веблен. Послідовники інституціоналізму прагнули розширити рамки економічного аналізу, залучаючи підходи і методи суміжних наук. Представниками інституціоналізму були Торстейн Веблен, Джон Коммонс, Кларенс Ейрс, Мітчелл, Уелс Клер, Джон Кеннет та інші. Вони вважали, що поведінка економічної людини формується головним чином у рамках і під впливом соціальних груп і колективів. У роботах інституціоналістів не зустрінеш захоплення складними формулами, графіками. Їхні аргументи зазвичай засновані на досвіді, логіці, статистиці. У центрі уваги не аналіз цін, попиту і пропозиції, а проблеми більш широкого плану. Їх хвилюють не чисто економічні проблеми, але економічні проблеми у взаємозв'язку з соціальними, політичними, етичними і правовими проблемами. Зосередивши увагу на вирішенні окремих, як правило, значущих і актуальних завдань, інституціоналісти не виробили загальної методології, не створили єдиної наукової школи. У цьому виявилася слабкість інституціонального напряму, його неготовність розробити і взяти на озброєння загальну, логічно струнку теорію.
За будь-яким соціальним інститутом стоїть своя історія його інституціоналізації. Інституціоналізація може стосуватися будь-якої суспільної сфери: господарській, політичній, релігійній та т.д.
Конкретними прикладами інституціоналізації можуть бути: перетворення народних зібрань в парламент; висловів, творчої спадщини мислителя - у філософську чи релігійну школу; захоплення яких-небудь літературним жанром, напрямком у музиці - у субкультурну організацію. p...
