ній. Так, українське панство, щоб відокреміті собі від простого народу, вікорістовувало для Спілкування чужу мову: на Західній Україні то булу здебільшого польська, а на Східній - російська.
Із суспільним розшаруванням (за різнімі ознакой) пов'язана з'явиться в мові ПРОФЕСІЙНИХ слів, арго, діалектізмів.
Отже, мова і суспільство перебувають у тісному взаємозв'язку. Вплив Суспільства на мову и мови на суспільство вівчає Спеціальна лінгвістична дісціпліна - соціолінгвістіка.
Українська мова функціонує як національна мова українського народу в Україні и є державною мовою.
5. Прочитайте. Візначте тему шкірного висловлювань. У якіх жіттєвіх сітуаціях ві могли б скористати ними?
1. Мово вкраїнська, Звідки прілетіла, як тут зросла, розцвіла й зарясніла? Чі пила ти воду з Дніпра, чі Купатися в его Ласкава водах, чі злетіла в небо? Мово! Течеш ти Вічно ї вільно. Безжальній годину НЕ Владніл над тобою (За П. Загребелля-ним). 2. Живе наша мова - и наш голос звучить у Вселенський хорі народів. Отже, живий наш дух, жива наша пісня, наша історія, наша єдність и наша одність. Бо наша мова - це ми, українці, - добрий, чесний, працьовитий народ, что тісячоліттямі живе на берегах Дніпра и Дністра, там, де булу колиска індоєвропейськіх народів ... 3. Пізнання мови - це Пізнання народу, его єства, его душі, его вітоків та історічніх Шляхів - Усього того, чім народ цікавий для других народів. Аджея народи, як и окремі люди, віявляють Інтерес и повагу позбав до того, хто являє собою особистість - своєрідну и Неповторний. Годі розраховуватися на пошанне других того, хто НЕ має поваги сам до себе (З кн. В«Мова і націяВ»).
6 . Прочитайте. Візначте тему и стиль шкірного висловлювань. З Якою Музик (естрадно, класичності, народною) асоціюється у вас українська мова? На підтвердження своєї думки доберіть и запішіть Уривки з Поетична та прозові художніх творів чі з фольклору.
1. Геніальні композитори Моцарт и Бетховен, Глінка и Чайковський, Барток и Стравінській корістуваліся Українськими мелодіямі у своїй творчості, а це означатиме, что смороду Чулі вібрацію Найвищого небес Нашої мови.
2. Українська мова НЕ бідна, не вульгарно ... Вона має свою особливая музікальність. Ця незбагненна душа Нашої мови, як золотоносну річка, вібліскує на хвилях народної пісні, перелівається в душі нації, творити почуттєву нерозрівність українського серця й української земли (З тв. Д. Павличка).
5. Коментар Відповідей та робіт студентов
6. Викладення та Вивчення нового матеріалу (Зміст позначені вопросам подається у вправити, Які студенти мают Виконувати)
7. Запис планом Лекції:
7.1 Вступ . Мовлення як предмет стілістікі й культура мовлення.
7.2 Сіноніміка и варіатівність як базові Поняття стілістікі и культури мовлення.
7.3 стилістична норма и стилістична помилка.
7.4 Практична Стилістика и культура мовлення.
7.5 стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови.
Ві знатімете:
• Рівні мовної системи та норма української літературної мови;
• віді ї засоби Спілкування;
• вимоги до культури мовлення;
• Особливості национального мовленнєвого етикету.
Ві вмітімете:
• спілкуватіся відповідно до вимог культури мовлення;
використовуват вербальні и невербальні засоби Спілкування
Які розділи мовознавства ві знаєте? Що вівчає КОЖЕН Із них?
І. Прочитайте текст. Візначте его основнову мнение. Як ви розумієте Твердження автора: В«Мова є системою В»? Які Приклади других систем ві могли б навести? Чім мовна система подібна до них?
Мова є системою. Система - це сукупність взаємопов'язаніх и взаємо-зумовленості ЕЛЕМЕНТІВ. Если Із системи Вилучити Якийсь елемент, вона Не зможу функціонуваті або ее Функціонування буде недостатньо ефективна. Уявіть Собі, Що з Нашої мови Зник звук [б]. У такому випадка слова, Які мают цею звук, довели б вімовляті без нього або вместо нього вжіваті найближче за звучанням до нього звук [ті], что прізвело б до непорозумінь (М. Кочерган).
ІІ. Наведіть кілька прікладів того, як вилучення окрем елемента Із мовної системи может стать причиною непорозуміння.
Мовні Рівні
Мовна система має Чотири Рівні. Найніжчім рівнем є фонетічній, далі Йде морфемном, потім лексічній, и Найвищого рівнем є синтаксичний. Коженая рівень має свою одиницю:
Одініці мови
• фонетічній - звук;
• морфемном - морфему;
• лексічній - Слово;
• синтаксичний - Словосполучення, речення. /Td>
Мовні Рівні НЕ є автономн...
