ання у хворих з неврозами неосознаваемо-захисного типу реагування у вигляді недопущення в свідомість найбільш травмуючих переживань і тим самим наявність при гіпнозі захисно-охоронної організації діяльності мозку. p align="justify"> Слід зупинитися і на питанні про гіпнабельності. Гіпнабельность, як і навіюваність, відображає ситуацію лікування і являє собою нормальну фізіологічну характеристику, в тій чи іншій мірі властиву всім людям. У процесі гіпнотерапії відзначається ситуативне підвищення гіпнабельності в результаті вироблення умовного рефлексу на гіпноз. Воно можливе до певної межі, після чого гіпнабельность знижується саме внаслідок звикання. Гіпнабельность вище у здорових, ніж у хворих неврозами, що пов'язано з порушенням у останніх неспання і сну, уваги, вольового зосередження, а також наявністю збудливості. У свою чергу, гіпнабельность порівняно вище у дітей, швидко засинають і глибоко сплячих, а також добре адаптованих, товариських, психічно гнучких і емоційних. У тривожних дітей сеанси проводяться у присутності матері, яка залишається в гіпнотаріі, коли лікар вийшов з нього. При досягненні достатньої глибини гіпнозу присутність матері не обов'язково і її замінює медична сестра. У ряді випадків при наступних сеансах відсутні ознаки гіпнотичного стану, що говорить про психологічний напрузі, обумовленому опором лікуванню. Бесіда з хворим допомагає підтвердити це і врахувати при подальшому побудові гіпносеансов. При вираженому опорі приймається рішення тимчасово утриматися від гіпнотерапії зважаючи психологічної непідготовленості хворого і використовувати інші методики. Психологічне обрамлення сеансу гіпнозу виконує роль своєрідного ритуалу, підвищуючи дієвість гіпновнушенія. Тут і обов'язковість відвідування лікаря разом з батьками, і попередня індивідуальна бесіда з хворим, фіксований час початку сеансу, зміна вуличного взуття, наявність зовні світлового табло: "Тиша, йде сеанс гіпнозу", реостат всередині гіпнотаріі для поступового зменшення інтенсивності освітлення, зручні тапчани , очікування початку сеансу, присутність інших хворих, у стані яких вже відбулося поліпшення, і т. д. Все це, а також спокій лікаря, його доброзичливість і впевненість створюють особливу психологічну атмосферу гіпносеанса, яка, як і саме гіпнотичний стан, діє саме своєю незвичністю, підвищуючи тим самим терапевтичну сугестивність хворого. p align="justify"> Введення в гіпноз здійснюється впливом на слуховий, зоровий і шкірний аналізатори. При словесної техніці гіпнотізаціі хворому пропонується самостійно або за рахунком закрити очі і уважно слухати лікаря, який вселяє відчуття, пережиті при засипанні. Перевага цієї техніки в її нескладності і можливості гіпнотізаціі в групі. При комбінованому впливі на зоровий і слуховий аналізатори хворому пропонується дивитися на блискучий куля, неврологічний молоточок або в очі лікаря. При цьому внушаются поява почуття тяжкості у віках, їх опускання і закривання. Наступні навіювання посилю...
