Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Молодь и дозвілля

Реферат Молодь и дозвілля





аті систему пріорітетів цінностей дозвілля молоді, то віявляється, что інтелектуальні форми дозвілля посідають позбав Третє місце, а перше - пасивні форми. Лише 5,6% від Загальної кількості опітаніх среди зайняти, Якими найчастіше молодь Заповнює свое дозвілля назвали "відвідування музею", 10,9% - "сходити в театр, на балет, в оперу". Це может буті зумовлено тим, что Дуже Великі Ціни на квитки до театрів Зробили їх недоступними для значної більшості молодих людей. І поза практично Єдиним каналом, Який Забезпечує широкий доступ абсолютної більшості молоді до художніх цінностей вітчізняної та Світової культури, стало телебачення, інтернет и частково магнітофон. У наш годину Вже Нікого НЕ здівуєш наявністю такого звичних атрибуту побуту, як телевізор чи комп ютер и це Ніяк НЕ покладів ні від типу поселення, ні від віку та Статі. Однак, це відразу відбілося на структурі вільного годині молодих людей, найбільша кількість якіх проводити свой Вільний годину біля екрана комп ютера та телевізора.

технікою захоплюється порівняно мало молоді. Вагомішу Цінність для молоді представляються возможности Спілкування з друзями. Причому ПРОТЯГ останніх років Такі цінності, як Спілкування, контакти, взаємопорозуміння з людьми залішаються незміннімі за рангом. Ця група тісно корігується ВІКОМ молоді: чім менший вік, тим больше можливіть для Спілкування. На Спілкування з друзями впліває ї матеріальний рівень та сімейний стан: неодружені, з високим рівнем прибутку молоді люди могут Собі дозволіті Проводити Вільний годину у колі друзів, у кафе чи барі. Як и раніше, цінності навчання, духовного споживання, освіти и творчості займають провідне місце у свідомості позбав незначної Частки молоді. Постійне Підвищення уровня освіти, творчий самовіраз - реалізація таких и подібніх їм цінностей потребує НЕ Тільки ПЄВНЄВ нахілів, альо ї багат годині, відмові від других можливіть. p align="justify"> Таким чином, шкірні з вікових груп молоді має свою ВЛАСНА, відмінну від других, модель дозвілля та життєвого самовизначення. Перевага гедоністічніх и спожівацькіх установок породжує трансформацію потреб (у умів нерозвіненого культурного середовища та засилля масової культури), Які ведуть до зниженя смаків, нового споживання, что посілює первінні спожи. Пасивні форми проведення дозвілля, Які мают Інформаційно-розважальний спрямованість - прикмета нашого часу. Телевізорта компютер-вдома і компанія друзів - поза домом поглінають почти весь Вільний годину молодих людей. Складається Враження деякої нерішучості молодого Покоління. Наскількі це пов'язано Із суспільним настроєм, что переважає, чі з особливими способом життя цієї соціально-демографічної групи - відповісті непросто. У будь-якому випадка в подоланні такого стану молодими людьми и Полягає одна з Головня передумов успішного життєвого самовизначення. p align="justify"> У молодіжному середовіщі виник своєрідній духовно-ідейній ...


Назад | сторінка 5 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціологія дозвілля молоді в просторі міста
  • Реферат на тему: Методика підготовки та організації дозвілля молоді
  • Реферат на тему: Місце освіти в Системі цінностей молоді
  • Реферат на тему: Роль спортивно-оздоровчого туризму в організації дозвілля молоді
  • Реферат на тему: Аналіз дослідження "Дозвілля сучасної молоді"