Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Складання технічного завдання на науково-дослідну роботу

Реферат Складання технічного завдання на науково-дослідну роботу





і сформулювати нові можливості та перспективні напрями науково-технічного розвитку. Цей тип прогнозу в науковій прогностиці названий дослідним прогнозом (ІП). Його найбільш важкий і відповідальний, найчастіше заключною фазою є оцінка гіпотетичної результативності або, узагальнено кажучи, значущості можливих варіантів розвитку. Отримані таким чином відомості є істотною частиною формованої за участю наукової прогностики концепції майбутнього науки і техніки.

Другий тип науково-технічного прогнозу названий програмним прогнозом (ПП). Він виходить з пізнаних суспільних потреб, тенденцій і закономірностей науково-технічного розвитку, а також даних, отриманих ВП. Він покликаний надати цим знанням прикладний характер: сформулювати програму можливих шляхів, заходів та умов для досягнення цілей і вирішення завдань розвитку науки і техніки. Сформулювавши гіпотезу про перспективні для даних умов можливостях взаємного впливу різних факторів, ПП (найчастіше на завершальній своїй стадії) прагне дати оцінку гіпотетичних термінів та черговості досягнення різних можливих цілей. Тим самим ПП завершує розпочату на етапі ІП формулювання можливостей розвитку.

Організаційний прогноз (ОП) грунтується на знаннях і уявленнях про загальні закономірності та тенденції розвитку науки (як організаційної системи), у тому числі отриманих ІП і ПП. Він виходить з уявлень про готівкові економічних ресурсах і накопиченому науковому потенціалі. ОП покликаний сформулювати обгрунтовану гіпотезу щодо обсягів і складу ресурсів, потрібних, щоб тими чи іншими шляхами (ПП) досягти тих чи інших цілей (ІП). Поняття ресурс трактується не лише в сенсі час, гроші, люди, а також у разі потреби і як комплекс організаційних і соціально-економічних передумов ефективної реалізації прогнозованого складу ресурсів. Зазвичай найбільш важкою і відповідальною фазою ОП є оцінка гіпотетичних розмірів необхідної фінансової підтримки різних програм досліджень і розробок.

Виступаючи в комплексі, охарактеризовані вище три етапи прогнозування взаємно доповнюють один одного, надаючи в розпорядження приймають рішення особливо цінну систему даних.

Прогнози завжди мають гіпотетичний характер. Роблячи на підставі аналізу інформації про минуле та сьогодення висновки про майбутнє, прогнозист не може врахувати багато істотні фактори, які виникнуть і будуть впливати на розвиток прогнозованого процесу в майбутньому. При цьому з багаторічного досвіду науки відомо, що чим більше вдасться їй вирішити проблем, тим більша кількість нових завдань виникає перед дослідниками.

Наукова прогностика налічує нині близько 140 різних за рівнем, масштабами та наукової обгрунтованості методів і прийомів прогнозування науково-технічного розвитку. Головні напрямки, в яких йде розвиток методіческого забезпечення прогнозних робіт, складаються:

в поглибленої теоретичної та прикладної розробки декількох груп методик, що відповідають вимогам різних об'єктів і різних видів прогнозних робіт;

в розробці та реалізації на практиці системних способах і процедур використання різних методичних прийомів у ході одного конкретного прогнозного дослідження;

в пошуку шляхів і способів алгоритмізації методик та реалізації їх з використанням сучасних ЕОМ.

Найбільш давня гіпотеза майбутнього - це уявлення про...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Планування науково-технічного розвитку підприємства
  • Реферат на тему: Положення західноєвропейських країн в епоху нового етапу науково-технічного ...
  • Реферат на тему: Визначення впливу різних факторів на ступінь вираженості емпатійних здібнос ...
  • Реферат на тему: Досягнення СРСР в галузі розвитку науки і техніки в 50-80 роки
  • Реферат на тему: Дослідження факторів розвитку пам'яті в різних вікових періодах