і застосування знань. Ми говоримо про когнітивних технологіях, про конвергенції нано-біо-інформаційних та когнітивних технологій.
Для дослідження подібних проблем потрібно мислення нового типу, яке називають системним, нелінійним, складним, екологічним, холистическим, термінологія ще утвердилася. Потрібні фахівці нового типу, що мають навички такого мислення, у цьому зв'язку на конференції обговорюватиметься і такий важливий аспект, як освітні стратегії в когнітивної науці.
Міждисциплінарність - це не лише сусідство окремих дисциплін з тієї чи іншої проблеми, її суть в кооперації, в результаті якої виникає нова системна якість, про яке кажуть: ціле не більше і не менше частин, з яких складається, воно просто інше. Тому поняття міждисциплінарності замінюється поняттям трансдисциплінарності. Когнітивна наука зіткнулася з проблемою створення трансдисциплінарності мови.
Мистецтво пізнання, або когнітивне мистецтво, має життєво важливу цінність, стає мистецтвом життя. Когнітивне мистецтво це не тільки правильне використання логіки, а й мистецтво аргументації, прийняття рішень, ведення конструктивного діалогу, в якому народжуються нові смисли, це мистецтво думати глобально, щоб вирішувати глобальні завдання [3. С. 24].
Список літератури
Юлина Н.С. Філософський натуралізм: Про книгу Деніела Деннета «Свобода еволюціонує». М., 2007. 240 с.
Лекторский В.А. Кант, радикальний конструктивізм і когнітивна наука / / Когнітивний підхід. М., 2007. 464 с.
Морен Е. Метод. Природа природи. М., 2005. 464 с.
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту journals.tsu
Дата додавання: 26.01.2014
