в придбанні), телевізор, і лише 5%? спорт.
Слід відзначити відсутність в більшості випадків емоційної залежності дітей від можливості або неможливості занять на комп'ютері, в основному учнів працюють в добре освітленій кімнаті, провітрюють приміщення. Часто комп'ютер буває просто включений, а самі хлопці займаються іншими справами.
На питання:" Чи допомагаєте ви батькам?" 99% опитаних відповіли позитивно. Це пояснюється, напевно, тим, що учні проживають у сільській місцевості і у них є певні обов'язки" по - господарству".
На питання:" Обмежують чи батьки ваше проведення часу за ПК? " 60% відповіли" Так" . Це говорить про те, що більшість батьків турбуються про стан здоров'я своїх дітей.
Висновки. Добре, що дитина, яка з дитинства орієнтується в комп'ютері, відчуває себе більш впевнено, тому що йому відкритий доступ в світ сучасних технологій. Погано, що при недотриманні психогигиенического режиму комп'ютер перетворюється з одного під ворога. Цінуючи переваги комп'ютерних технологій, батьки або викладачі повинні пам'ятати, що" спілкування" з комп'ютером вимагає жорсткої установки робочого часу, і розробки санітарно-гігієнічних правил з профілактики шкідливих впливів ЕМІ на зростаючий організм.
Комп'ютерна гра для дитини - це задоволення. Він грає з захопленням і сприймає гру як відпочинок. Це робить комп'ютер незамінним наставником, виховувалося й дитини без зайвих моралей, не викликаючи протесту чи нудьги. Тому навички та погляди, які виникли завдяки грі, залишаться в активній пам'яті дитини надовго. Але він повинен також розуміти, що не варто витрачати весь свій час тільки на ігри. Потрібно всерйоз займатися навчанням, щоб стати всебічно розвиненою особистістю.
Список літератури
openclassnode/25793
supermamysupermom/childrearing/pedagogics/komp/
internet-kontrolzdorove/rol-kompiuternich-igr-v-razvitii-detey.html
home.damotvetparenting/538715.htm
profolimp/Obrazovanie_Vospitanie/rol-kompjutjera-v-razvitii-rjebjenka.html
kinderbooksnews/view/37
sergeewkasosh.ucozdokument/comp.doc
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту mvestnik.istu.irk
Дата додавання: 05.05.2014
