ти і самоосвіти.
Конституцією РФ гарантується загальнодоступність і безкоштовність середнього професійної освіти. Однак в останні роки під впливом економічних проблем загальнодоступність професійної освіти в Росії знижена. У багатьох установах професійної освіти значна частина контингенту переведена на платне навчання. освіта школа соціальний
Сучасне російське освітнє законодавство містить норми, що регулюють відносини, що виникають у зв'язку з функціонуванням всіх елементів системи освіти Російської Федерації, а саме: освітніх програм і державних освітніх стандартів різного рівня і спрямованості; мережі реалізують їх освітніх установ (незалежно від їх організаційно-правових форм, типів і видів); органів управління освітою та підвідомчих їм установ і організацій.
У витрати на освіту та навчання, що здійснюється в рамках державних стандартів і гарантій, виконання яких передбачено Конституцією Російської Федерації, не входять витрати на лікування, на пільги вихованцям та їх батькам або опікунам, а також на соціальну, матеріально-технічну та іншу допомогу. На цій підставі в новій редакції закону з норм, що регулюють бюджетні витрати на освітні послуги, що надаються дердарчими і муніципальними освітніми установами, виключені витрати на соціальне забезпечення. Тексти деяких статей закону «Про освіту» зазнали змін внаслідок своєї неузгодженості з положеннями Конституції Російської Федерації чи інших федеральних законів. З тексту закону були виключені ті державні зобов'язання і гарантії, які не відносяться до галузі освіти. Зазначені виключення норм не носять заборонного характеру. Тому участь держави в таких формах підтримки освіти не виключається, а або регулюється іншими законами, або на іншому рівні (муніципальному або рівні суб'єкта Російської Федерації), або перестає носити розпорядчий характер. З тексту закону вилучено зобов'язання держави компенсувати громадянину «витрати на навчання громадян у платних недержавних освітніх установах, що мають державну акредитацію та реалізують освітні програми загальної освіти» (ст. 5). Бажання учня вчитися в недержавному установі не знімає з держави обов'язок забезпечити учню місце в загальноосвітній школі. Тому держава змушена враховувати можливість повернення учня з платного установи в державне і муніципальне. Небажання використовувати гарантію отримання безкоштовної освіти не може служити підставою для виплат. Підкріплена матеріальним благополуччям особиста ініціатива учня перебувати в недержавному освітньому закладі може бути кваліфікована як бажання отримати додаткові освітні послуги. Витрати по оплаті додаткових послуг повинен нести їх споживач. Поправки до тексту закону «Про освіту» мали на меті усунути юридичні невідповідності, наявні в галузевому законодавстві в галузі освіти. Звичайно, така величезна робота не може бути завершена повністю одним нормативним актом. У нині існуючій правовій системі Російської Федерації відсутні багато необхідних положення і норми - принципи, навколо яких повинна бути консолідована правова ідеологія і вироблені норми права. Очевидно, що загальна державна концепція організаційно-структурної та правової реформи законодавства у сфері освіти потребує узгодження.
Для правових систем загального права активне нормотворчість спостерігається на основному - регіональному - рівні. Скажімо, в англо-американської та австралійської правових системах, ...
