Реферат Організація дозвілля людей третього віку засобами соціально культурної діяльності

Тема: Отчеты по практике

ній трудовій діяльності і підтримку активного способу життя». Розглянемо основні функції соціально-культурної роботи з літніми людьми.

Соціально-терапевтична функція спрямована на соціально-психологічну підтримку людини, вікову самоідентифікацію і формування у нього навичок соціального функціонування.

Соціально-педагогічна функція передбачає соціально-вікову самоідентифікацію і культурно-творчий саморозвиток.

Комунікативна функція задовольняє природну потребу в спілкуванні з іншими людьми.

Консультативна функція полягає в наданні «консультацій з питань соціально-побутового та соціально-медичного забезпечення життєдіяльності, психолого-педагогічної допомоги, соціально-правового захисту.

У стаціонарі денного перебування тимчасово перебувають літні люди та інваліди, здатні самостійно пересуватися і здійснювати самообслуговування. Сенс таких відділень у тому, щоб допомогти літнім людям подолати самотність і замкнутість соціального простору існування. У відділенні є приміщення для медичних кабінетів, де виробляються найпростіші медичні процедури: вимірювання тиску, інгаляція, масаж і т.п. Під керівництвом інструктора в спеціально обладнаному тренажерному залі проводяться заняття лікувальною фізкультурою. Для клієнтів денного стаціонару працює бібліотека з невеликим, але різноманітним фондом літератури орієнтованої на потенційних читачів.

У літніх людей безліч проблем матеріального, фізіологічного, соціального, психологічного характеру. При всій гостроті перерахованих проблем актуальною все ж є проблема фізичного та психічного здоров'я, яка не завжди може бути вирішена шляхом підвищення пенсій, виплати допомог, надання пільг, оскільки наявність грошей не може безпосередньо забезпечити міцне здоров'я. У соціальному аспекті для літньої людини може мати значення оцінка його заслуг з боку суспільства і держави, оцінка, яка може носити матеріалізовані форми грошових виплат. Тому підвищення пенсій та охорону здоров'я є пріоритетними напрямками державної соціальної політики. Очевидно також і те, що ні здоров'я, ні відносини з людьми за гроші не купити, але можливо фізичне, психічне та соціальне здоров'я укріпити.

Життя літніх людей не зводиться до задоволення тільки матеріальних і біологічних потреб. Повноцінне людське існування передбачає задоволення соціальних, психо-емоційних, духовних потреб. Обмежені фінансові та фізичні можливості не дозволяють реалізувати соціальні та духовні потреби. Соціально-культурна діяльність є одним із способів адаптації, інтеграції та консолідації літніх людей, в процесі якої задовольняються вищі людські потреби і реалізуються здібності. Грамотно і професійно організована соціально-культурна робота позитивно впливає і на психосоматичний стан людей.

глава. Етапи проходження переддипломної практики

. 1 Організація курсів і творчих майстерень

Отримати знання та реалізувати свої здібності в рамках соціально-просвітницького проекту «Школи третього віку» літні люди можуть за освітніми курсами:

· інформаційних технологій;

· правової грамотності або правознавства;

· здоров'язберігаючих технологій та нетрадиційної медицини;

· мистецтвознавства та дизайну;

· іноземних мов;

· психологічних знань;

· культурно-дозвіллєвої діяльності;

· краєзнавства;

· управління особистими фінансами;

· релігієзнавства і православ'я;

· садівництва та городництва.

«Школа третього віку» м Якутська для людей похилого віку надає