их технологій навчання.
ж) Поліпшення санітарно-побутових приміщень і пристроїв.
4. Заходи щодо попередження нещасних випадків
а) Ведення журналів інструктажів, періодичних оглядів устаткування, заземлення, контролю ізоляції і т. д.
б) Перевірка, забарвлення і випробування механізмів і верстатного обладнання. Складання актів про проведені випробування для можливості подальшої експлуатації засобів захисту, приладів, інструментів, обладнання.
в) Раціональна розстановка обладнання для підвищення безпеки праці. Улаштування додаткових запобіжних і захисних пристосувань, блокування, дублюючих засобів безпеки, світлозвуковою сигналізації.
г) Забезпечення працівників необхідною технічною документацією, робочих місць - плакатами з безпеки.
д) Аналіз випадків травматизму з метою виключення їх повторення у майбутньому.
е) Механізація прибирання виробничих приміщень, очищення та протирання освітлювальної арматури, вікон, вентиляційних установок.
ж) Виготовлення та застосування знаків безпеки [22].
Рекомендується також:
. знати в обличчя співробітників комунальних служб, що обслуговують освітня установа;
2. вивчити зони ймовірної закладки вибухового пристрою, складування вибухонебезпечних речовин, або створення вибухонебезпечних сумішей;
3. звертати особливу увагу на часту появу близько освітнього закладу незнайомих, бездоглядних авто, навантажених або обгороджених контейнерів та інших сумнівних об'єктів;
4. не залишати без уваги появу сторонніх осіб, що не мають відношення до ОУ, їх бажання досліджувати об'єкт, отримати дані та інформацію про території та її місцевості, режим роботи, працівниках і навчаються ОУ;
. своєчасно встановлювати і ремонтувати системи сповіщення і взаємної інформації, кнопки тривожної сигналізації.
В інтересах особистої безпеки доцільно забезпечити персонал ОУ, учнів та їх батьків наступними рекомендаціями:
? уникайте виходити з дому і з роботи поодинці, пересуватися в групі завжди безпечніше;
? зробіть так, щоб ваші діти ходили до школи і зі школи в супроводі дорослих. Попередьте вчителів, що ваших дітей ні за яких обставин не можуть зустрічати і відвозити додому сторонні люди, у тому числі жінки;
? попередьте рідних і близьких вам людей, щоб вони не впускали до хати незнайомих, нікому не повідомляли відомостей про вашу діяльність, про місцезнаходження в даний момент, не приймали ніяких пакетів або предметів, якщо не знають, від кого вони прислані;
? Не відкривайте двері незнайомим, у тому числі особам, що видає себе на працівників комунальних служб, ремонтних робітників, роздрібних торговців і з'являтимуться без попередньої домовленості;
? підтримуйте дружні стосунки з сусідами. Пенсіонери і жінки, які проводять багато часу біля будинку, можуть попередити вас про підозрілі типи, які цікавляться вами або вашою машиною, дітьми, намагалися проникнути в будинок;
? обговоріть з родиною, що робити, якщо когось з вас викрадуть. Зробіть необхідні розпорядження на цей випадок, вкажіть номери телефонів, за якими треба дзвонити, розробіть свій кризовий план raquo ;;
? по можливості міняйте маршрути при поїздках на роботу і з неї. Досвід показує, що злочинці зазвичай тримають свою жертву під наглядом, щоб вибрати відповідне місце і час для нападу;
? намагайтеся ходити і їздити по жвавих дорогах, уникати пустельних вуличок і сільських доріг. Перевіряйте, чи не переслідує вас яка-небудь людина або автомобіль [5; 14].
.2 Підготовка учнів до дії в екстремальних ситуаціях і організація заходів з протидії тероризму в освітніх установах
старшокласник екстремізм терроризм
Немає таких екстремальних ситуацій, в яких підготовленість людини не мала б значення. Чим складніше екстремальні ситуації, ніж вони небезпечніші, ніж різноманітніше, чим більше в них несподіваного, тим більш значуща роль підготовленості в стійкості і успіху дій [8].
Готовність до екстремальних ситуацій - особлива готовність людини до успішних дій та забезпечення безпеки в екстремальних ситуаціях. Вона буває двох видів: загальна та спеціальна. Загальна готовність полягає в:
· знанні про можливість виникнення екстремальної ситуації;
· знанні сутності, типів, видів екстремальних ситуацій та їх характеристик;
