сив сприйняття, пам'ять, мислення. Він вважав, що психічна діяльність будується на кшталт рефлексу і включає в себе слідом за сприйняттям середовища і його переробкою в головному мозку відповідну роботу рухового апарату. У роботах Сеченова вперше в історії психології предмет цієї науки став охоплювати не тільки явища і процеси свідомості і несвідомої психіки, а й весь цикл взаємодії організму зі світом, включаючи його зовнішні тілесні дії. Тому для психології, по думці І.М. Сеченова, єдино надійним є об'єктивний, а не суб'єктивний (інтроспективний) метод. Сеченовский ідеї вплинули на світову науку, але в основному вони отримали розвиток в Росії в навчаннях В.М. Бехтерева (1857-1927) і І.П. Павлова (1849-1936), працями яких був затверджений пріоритет рефлексологического підходу.
Велику роль у вітчизняній науковій психології зіграв В.М. Бехтерєв. Він стояв біля витоків рефлексології, яка широко залучала для пояснення психологічних явищ фізіологічні принципи, вивчаючи рефлекси протікають за участю головного мозку. У 1885 р В.М. Бехтеревим була створена перша експериментально-психологічна лабораторія та Психоневрологічний інститут. Він досліджував різні прояви індивідуальної психіки людей, широко спираючись на дані фізіології.
Одним з найбільш впливових напрямків сформувалися в 20 - 30 роки минулого сторіччя стала «культурно-історична теорія», розроблена Л.С. Виготським. Багато чого для розуміння психології особистості та міжособистісного спілкування дають праці С.Л. Рубінштейна (1889-1960). Він глибоко проаналізував роль діяльності і спілкування людей у ??функціонуванні їхньої психіки. Ідеї ??С.Л. Рубінштейна та Л.С. Виготського (1896-1934), розроблені ними діяльнісний підхід у психології та культурно-історична теорія функціонування і розвитку психіки людини отримали своє творче розвиток у працях А.Н. Леонтьєва (1903-1979), А.Р. Лурія (1902-1977), Д.Б. Ельконіна (1904-1984), Б.Г. Ананьєва (1907-1972), Л.І. Божович (1908-1981), П.Я. Гальперіна (1902-1988), Д.Н. Узнадзе (1886-1950) та інших російських психологів і філософів.
У перші роки радянської влади в психологічній науці провідну роль відігравало природничонауковий напрямок, яка виголошувала союз природознавства (біологія, фізіологія, еволюційна теорія) і виступало з ідеями побудови психології як об'єктивної науки. З 1923 р вперше було висунуто вимогу застосувати марксизм в психології, що стало початком ідеологічної «перебудови» психологічної науки. К.К. Корнілов як теоретик психології намагався зняти суперечності між об'єктивною і суб'єктивною психологією; ця спроба втілилася в розвивалася ним концепції, названої реактологія. У багатьох відношеннях вона була схожа з бихевиоризмом. Біхевіористичних принципів дотримувався в той період і видатний психолог і педагог П.П. Блонський, також трактувати психологію як науку про поведінку живих істот, але позначав принципові особливості соціальної поведінки. Всі ці напрямки іноді в літературі називають «російський біхевіоризм».
У 1930-і рр. з психології були нанесені нищівні удари постановами ЦК ВКП (б) і майже всі основні психологічні концепції та психологічні дослідження поза рамками марксистських установок були заборонені. До кінця 1950-х - початку 1960-х рр. склалася ситуація, коли психології була відведена роль розділу в фізіології вищої нервової діяльності і комплексу психологічних знань у марксистсько-ленінської філософії. Психологія розумілася як наука, що вивчає психіку, закономірності її появи і розвитку. Розуміння психіки базувалося на ленінської теорії відображення. Психіка визначалася як властивість високоорганізованої матерії - мозку відображати дійсність у формі психічних образів. Психічне відображення розглядалося як ідеальна форма існування матеріального. Єдино можливою світоглядною основою психології був діалектичний матеріалізм. Реальність духовного як самостійної суті не визнавалася. Однак, навіть у цих умовах радянськими психологами був зроблений чималий внесок у світову психологію.
У пострадянську епоху перед вітчизняною психологією відкрилися нові можливості і постали нові проблеми. Розвиток вітчизняної психології в сучасних умовах вже не відповідало жорстким догмам діалектико-матеріалістичної філософії, що, безумовно, надає свободу творчого пошуку.
В даний час у вітчизняній психології існує кілька орієнтацій.
. Марксистськи орієнтована психологія. Хоча ця орієнтація перестала бути домінуючою, єдиною і обов'язковою, однак довгі роки сформували парадигми мислення, які визначають психологічні дослідження.
. Западнически орієнтована психологія являє собою асиміляцію, адаптацію, наслідування західних течіям в психології, які були отторгаеми попереднім режимом. Зазвичай на шляхах наслідування продуктивні ідеї не виникають. До того ж основні течії ...
