Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Вопросы и ответы » Історія як наука. Історики про можливість пізнання

Реферат Історія як наука. Історики про можливість пізнання





сійського народу у Великій Вітчизняній війні, його право бути вождем серед інших народів і націй Радянського Союзу. Історикам було рекомендовано показувати прогресивний внесок російського народу у розвиток людства. Після Великої Вітчизняної війни почався новий виток репресій, спрямованих проти партійних, радянських кадрів. З метою боротьби з інакомисленням та здійснення контролю у сфері ідеології та культури Сталін і Жданов з 1946 р. почали масовану атаку на окремих представників інтелігенції. Особливою В«турботоюВ» сталінського керівництва була художня інтелігенція. Удар був направлений проти двох талановитих і популярних її представників - письменника-сатирика М. Зощенка і поетеси А. Ахматової. У серпні 1946 р. було прийнято постанову ЦК ВКП (б) В«Про журнали" Зірка "і" Ленінград "В». У цій постанові творчість М. Зощенко і А. Ахматової, а також інших літераторів було піддано несправедливій критиці, заснованої на некомпетентності і упередженості. Незабаром пішли постанови по театру, кінематографу, музичному мистецтву. Все це свідчило про широко задуманої програмі жорсткого тиску на діячів літератури і мистецтва. У 1948 р. кібернетика, квантова механіка, теорія відносності, суспільні науки були звинувачені в ідеалізмі. Знову почалися гоніння на генетику, в біології утвердилася псевдонаукова теорія Т. Лисенка про спадковості. Загальна спрямованість цього наступу на ідеологічному фронті посилити атмосферу страху і безумовного підпорядкування верхам. Однак, культуру післявоєнного десятиліття не можна розглядати тільки в негативних тонах. Велика увага приділялася розвитку народної освіти: зростала кількість шкіл, відкривалися нові вузи. У містах було введено обов'язкове семирічна освіта. У союзних республіках відкривалися науково-дослідні інститути, зростала кількість науковців. У ці роки були закладені успіхи СРСР в ракетобудуванні, в ядерній енергетиці. br/>

№ 36. Росія в 1917 р.: Шлях від Лютого до Жовтня. Проголошення Радянської влади


Після повалення самодержавства в країні виникла досить складна політична ситуація. Склалося своєрідне "двовладдя": з одного боку - Тимчасовий уряд, з іншого - Петроградський Рада робітничих і солдатських депутатів. Основний партією буржуазії стали кадети. Програма кадетської, прийнята VII з'їздом партії 25 березня 1917, висувала такі завдання:

скликання Установчих зборів і прийняття ним рішення про майбутній державний устрій країни;

примусове відчуження частини поміщицьких земель та продаж їх селянам

участь у I Світовій війні В«проти реакційних монархій на захист революціїВ».

Паралельно з Тимчасовим урядом існував Петроградський Рада робітничих і солдатських депутатів. Радах переважали представники партій меншовиків та есерів. Переважання соціалістичних партій, в програмах яких заперечувалася частная собственность і передбачалося в перспективі здійснення тієї чи іншої моделі соціалістичної суспільства, було традиційною рисою партійної системи Росії, а після Лютневої революції розпочався ще більш стрімке їх зростання. Особливо швидко зростала партія есерів. Партія більшовиків спочатку користувалася значно меншим впливом, ніж інші соціалістичні партії. Під впливом Каменєва партія більшовиків стала на позицію "умовної підтримки" Тимчасового уряду і тиску на нього з метою укладення миру, поглиблення революційних перетворень. Ця позиція була, по суті, ідентична позиції меншовиків. Однак, з приїздом до Росії 3 квітень 1917. В. І. Леніна ця позиція різко змінилася. Ленін вважав, що все, що буржуазія могла зробити, вона зробила. Довести до кінця революцію і вивести країну з війни може лише коаліція соціалістичних партій в особі Рад, що користуються підтримкою більшості народу і в будь-який момент можуть взяти владу в свої руки. У. І. Ленін висуваючи ідею республіки "Рад робітників, батрацьких і селянських депутатів знизу доверху". Запропонований Леніним план став директивою для подальших дій всієї партії більшовиків. У перші тижні свого існування Тимчасовий уряд користувалося широкою підтримкою населення. У квітні вибухнув перший криза Тимчасового уряду. Лідер кадетської партії П. М. Мілюков направив союзним державам ноту, в якій підтверджувалися зобов'язання країни вести війну до переможного кінця. Ця інформація потрапила в газети. 21 квітня на вулиці Петрограда вийшло до 100 тис. робітників. Демонстрації відбулися також у Москві та інших містах. П. Н. Мілюков змушений був піти у відставку. У цих умовах для порятунку уряду, меншовицько-Серовское керівництво Петроради прийняв рішення ввести своїх представників до його складу. Тим самим меншовики та есери перейшли від угоди з буржуазним урядом до його підтримки. Новий уряд виступило з декларацією про якнайшвидше досягненні миру без анексій і контрибуцій, налагодженні державного контролю над економікою і про підготовку аграрної рефор...


Назад | сторінка 51 з 56 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тимчасовий уряд Росії (березень-октября 1917: структура, склад, функції)
  • Реферат на тему: Політичні партії Росії. Соціал-демократична робоча партія (РСДРП)
  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Володимир Ілліч Ленін в оцінках політичних супротивників (есерів, меншовикі ...
  • Реферат на тему: Історичний розвиток Росії в період Першої світової війни і Лютневої революц ...