и значною мірою визначаються так само соціально - економічними умовами життя суспільства. У розвитку людства відзначається моральний прогрес, зростання моральної культури. Однак моральний розвиток людства зазнає певні суперечності. Загальнолюдське в моралі стикається з проявами групової моральної свідомості, відбувається взаємодія людського і класового. Значний вплив на мораль, на затвердження загальнолюдських норм у ній робить релігія. Загальнолюдський зміст моральності знайшло вираження в В«золотому правиліВ»: роби по відношенню до інших так, як ти хотів би, щоб вони поступали по відношенню до тобі ".
Принципи моралі - це основні початку, вихідні вимоги, що охоплюють суспільне й особисте життя людини. Вони конкретизуються в вид самих норм, що регулюють поведінку людей у ​​певних життєвих ситуаціях. Норми моралі тоді стають дієвою основою моральної поведінки людини, коли вони затверджуються в його самосвідомості, набувають якість переконання, зливаються з його почуттями.
Мораль має внутрішній і зовнішній аспекти. Перший висловлює глибину усвідомлення індивідом свого власного Я, тобто громадського обов'язку, відповідальності, міру духовності. Тут ми маємо справу з " категоричним імперативом ", відповідно до якого в кожній особистості укладений вищий і безумовний моральний закон, якому вона повинна неухильно слідувати. Це те, що нерідко називають совістю - здатність людини до самооцінки і самоконтролю, до суду над самим собою. Другий аспект - конкретні форми прояву зазначених якостей. Ці два аспекти тісно взаємопов'язані. "Який людина зовні, тобто в своїх діях, такий він і внутрішньо ".
В
3. Наука і освіта в сучасному суспільстві
Наука - особлива форма суспільної свідомості, що відображає світ навколо нас у специфічній формі наукових уявлень, понять, теоретичних систем, а також одна з сфер людської діяльності, спрямована на виробництво нових знань про природу, суспільстві і самій людині.
Наука включає в себе всі умови цього виробництва, самих вчених з їх кваліфікацією, наукові установи з дослідницьким обладнанням, систему обміну науковою інформацією, методи наукової роботи (парадигми). Загальноприйнято розподіл всіх наук на природні і гуманітарні. p> Природничі науки займаються вивченням природних явищ, навколишнього світу. До таких наук відносяться в першу чергу фізика, хімія, ботаніка, біологія, астрономія та ін
Гуманітарні науки займаються вивченням людини та її місцем у суспільстві (психологія, антропологія, філософія і т.д.);
Громадські - вивчають суспільство і закономірності його розвитку (Культурологія, історія, соціологія, економічна теорія, політологія; етнологія);
Юридичні науки вивчають правову сферу суспільства (теорія держави і права, історія держави і права та ін.)
Наука стала природним наслідком суспільного поділу праці і виникла на тому етапі, коли у суспільства з'явилася можливість утримувати людей, зайнятих виключно науковою діяльністю. За цього приводу один з вітчизняних учених жартував, що "наука - це привід задовольнити свою цікавість за рахунок держави ". Наука виросла з історичної ситуації, коли людство для того, щоб вижити і піти вперед, встало перед необхідністю пізнання не лише зовнішньої сторони цікавлять людей явищ, а й пізнання їх сутності.
Наука володіє двома основними функціями:
Пізнавальна функція (довгий час учені пізнавали і пояснювали світ, розсуваючи розумові горизонти всього людства).
Дієво-практична функція. З розвитком великого машинного виробництва виникли передумови для перетворення науки в продуктивну силу. Спочатку наука не могла чинити значного впливу на розвиток виробництва, вона, як правило, йшла поруч з виробництвом, узагальнюючи накопичений досвід, здобуті технічні нововведення В даний час науки витратило не тільки беруть участь у вдосконаленні виробничих відносин, а й впливають на людину-труженника, на його психологічний настрій, ціннісні орієнтації, життєву позицію (наприклад, соціальна психологія та соціологія праці).
Значною рисою сучасної науки є її впровадження в усі сфери суспільного життя, їх "обнаучуванням". У зв'язку з цим великого значення набуває система освіти як необхідна засіб відтворення сучасної людини.
