бистості в зміст навчального документа слід включати різноманітні завдання евристичного характеру, при виконанні яких учень самостійно вирішує реальні проблеми, пов'язані з використанням комп'ютера. Для вирішення цього завдання в кожному навчальному документі необхідно залишати кілька неточностей чи недомовленостей, які не заважають виконати основну поставлену задачу, але змушують підключити розумовий процес для вирішення проблеми, тим самим, попередивши можливі помилки у майбутньому. Крім того потрібно давати завдання, які б формували і розвивали ті вміння, якими описані показники інформаційної грамотності [24]. Наведемо приклади навчальних завдань для учнів для формування та розвитку інформаційної грамотності [25].
Завдання 1.
Для закріплення навчального матеріалу в якості домашнього завдання пропонується зробити:
. Знайти в Інтернет інформацію за технологією AJAX (що таке і для чого застосовується).
. Знайти в Інтернет інформацію по Веб 2.0 (що таке, як використовувати, які ресурси доступні - докласти список 3-4 каталогів доступних ресурсів)
. Знайти в Інтернет інформацію про сайти gopher, попрацювати з ними.
. Знайти в Інтернет телеконференції по:
o Веб 2.0;
o Економіці.
і прочитати з них 2-3 статті (включивши фрагменти в звіт по домашньому завданню)
Звіт
Оформити кожен із перелічених завдань у вигляді документа в будь-якому текстовому редакторі (переважно MS Word, Wordpad) за формою:
. Постановка завдання (що дано і що потрібно знайти).
. Результат, тобто конкретні адреси в Інтернет, де дано опис відповідних ресурсів.
. Висновки по роботі (знайдено те, що потрібно, чи ні і чому; що цікавого/хорошого/поганого.
Рекомендації щодо виконання роботи
Перші 3 пункту виконати, використовуючи можливості розширеного пошуку (задаючи в рядку пошуку ключові слова і застосовуючи метасимволи, логічні оператори і т.п.)
Останній пункт виконати, використовуючи сайт Google як шлюз (тобто точку входу) для пошуку і доступу до телеконференцій.
Завдання 2
Для закріплення навчального матеріалу в якості домашнього завдання після пропонується зробити:
- знайти в Інтернет інформацію про W3C (що таке і для чого);
- знайти в Інтернет інформацію з телеконференцій з економіки (за своєю спеціалізацією): як використовувати, які ресурси доступні; докласти список 3-4 каталогів доступних ресурсів і прочитати з них 2-3 статті (включивши фрагменти в звіт по домашньому завданню);
- підготувати таблицю порівняльних можливостей щодо розширеного пошуку в системах: Yandex, Google, Rambler, Metabot, Nigma;
- знайти інформацію по роботі користувача в Інтернет (матеріали не старше 3 років): підручники, керівництва, статті тощо по роботі користувача в мережі (3-5 сайтів) (але не по розробці сайтів на мові HTML і т.п. ), в т.ч. з пошуку в Інтернет ; матеріали по використанню систем Веб 2 (типу Wiki-Wiki, pusk, Del.icio.us) (5-7 сайтів, в т.ч. порівняння можливостей різних систем в табличному вигляді).
Список завдань до даної практичній роботі
1. Відкрийте програму MS Office Word +2003. 1. Вставте в Ваш документ текст, наведений нижче.
Панель автоматично укомплектовується командами залежно від розв'язуваної задачі. Так, наприклад, кнопка для створення маркованого нумерувався списку містить меню, що пропонує вибрати для нумерації з восьми найбільш часто використовуваних маркерів або символів. За допомогою спеціальної кнопки можна також швидко створювати багаторівневі списки. Інструменти для роботи з зображенням з'являються тільки після додавання нової або виділення існуючої картинки.
Вкладка Робота з малюнками автоматично зникає після переміщення курсора в область тексту. Набір інструментів істотно змінився, хоча цього і не видно на перший погляд. Безліч знайомих і абсолютно нових ефектів заховано в меню, що відкриваються при клацанні майже на кожній кнопці. Ще одне зручне нововведення повязано з тим, що не застосовуючи ефект можна побачити, як він виглядає вже при наведенні курсору на пункт меню ефекту.
Також в Word 2007 з'явилося безліч заготовок для створення різних написів, які можна використовувати, для виносу цитати в центр сторінки, розміщення додаткових матеріалів до статті і т.д. Ще один аргумент за те, щоб купити Microsoft Office...
