е відрізняється постійністю в спілкуванні і прихильності. Сангвінік - продуктивний діяч, але лише тоді, коли багато цікавих йому справ, тобто при постійному збудженні. В іншому випадку він стає нудним, млявим, відволікається. Сангвінік легко переключається з однієї справи на іншу.
Флегматик - людина із сильною, врівноваженою, але інертною нервовою системою. Внаслідок цього на зовнішній вплив реагує повільно, неговіркий. Емоційно врівноважений, його важко розсердити, розвеселити. Настрій стабільне, рівне. Навіть при серйозних неприємностях флегматик залишається спокійним. Флегматик має високу працездатність, добре пручається сильним і тривалим подразникам, але не здатний швидко реагувати в несподіваних важких ситуаціях. Він воліє завершити одну справу і тільки потім братися за інше. Флегматик - стратег, тому він постійно звіряє свій дії з перспективою. Флегматик міцно запам'ятовує все засвоєне; насилу відмовляється від вироблених навичок і стереотипів; не любить міняти звички, розпорядок життя, роботу і друзів. Він важко і повільно пристосовується до нових умов; нерідко довго вагається, приймаючи рішення, але, на відміну від меланхоліка, обходиться без сторонньої допомоги [15].
Меланхолік - людина зі слабкою нервовою системою, володіє підвищеною чутливістю навіть до слабких подразників, а сильний подразник може викликати зрив, стопор raquo ;, розгубленість. Саме тому в стресових ситуаціях (іспит, змагання, небезпека) результати діяльності меланхоліка можуть погіршуватися в порівнянні зі спокійною звичною обстановкою. Його підвищена чутливість призводить до швидкого стомлення і падіння працездатності (потрібно досить тривалий відпочинок). Навіть незначний привід може викликати образу, сльози. Його настрій дуже мінливий, але звичайно меланхолік намагається приховати, зовні не проявляти свої почуття, не розповідати про свої переживання, хоча і схильний віддаватися їм. Він часто сумний, пригнічений, невпевнений у собі, тривожний; у нього можуть виникнути невротичні розлади. Володіючи високою чутливістю нервової системи, меланхоліки нерідко мають яскраво виражені художні та інтелектуальні здібності [27].
Така загальна характеристика основних типів темпераменту. Вона є скоріше життєвої, ніж науково-психологічної, але без знання даної характеристики неможливий науковий аналіз, заснований на виділенні фізіологічних корелятів з психологічним особливостями, описаними вище.
Таким чином, можна зробити висновок, що від темпераменту залежить характер перебігу психічної діяльності, а саме:
) швидкість виникнення психічних процесів і їх стійкість (наприклад, швидкість сприйняття, швидкість розуму, тривалість зосередження уваги);
) психічний темп і ритм;
) інтенсивність психічних процесів (наприклад, сила емоцій, активність воли);
) спрямованість психічної діяльності на якісь певні об'єкти (наприклад, постійне прагнення людини до контактів з новими людьми, до нових вражень від реальної дійсності або зверненість людини до самої себе, до своїх ідей і образів) [ 17].
Вивчення темпераменту людини може бути або надісланим на загальну характеристику і визначення його типу, або поглибленим, орієнтованим на вивчення властивостей темпераменту.
Наступна частина даної роботи саме буде присвячена глибшому його вивченню [13].
темперамент психологічний особистість програма
Глава II. Дослідження темпераменту
. 1 Методи діагностики темпераменту
В даний час існує безліч різних підходів до вивчення темпераменту. Психодіагностикою темпераменту називається сукупність прийомів і методик, спрямованих на отримання психологічного діагнозу особливостей темпераменту [14].
Особливий клас психодіагностичних методів складають психофізіологічні методики, що діагностують природні особливості людини, зумовлені основними властивостями його нервової системи. Вони розроблялися вітчизняною школою Б.М. Теплова і В.Д. Небиліцин і їх послідовниками в рамках нового наукового напрямку, що одержав назву диференціальної психофізіології. На відміну від тестів ці методики мають ясне теоретичне обгрунтування: психофізіологічну концепцію індивідуальних відмінностей, властивостей нервової системи та їх проявів. За своєю формою більшість психофізіологічних методик є апаратурними: використовуються як електроенцефалографи, так і спеціальна апаратура [13].
Застосування апаратурних методик на виробництві або в школі викликає великі складності, а іноді їх використання взагалі не представляється можливим. Тому виникла необхідність створити такі діагностичні засоби, які, задовольняючи суворим науковим критеріям, могли б бут...
