Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Розробка екскурсійних маршрутів літературної тематики Володимирській області

Реферат Розробка екскурсійних маршрутів літературної тематики Володимирській області





аналіз екскурсійних об'єктів на зупинках, з обов'язковим виходом з автобуса, і розповідь в дорозі, найчастіше пов'язаний з характеристикою пам'ятних місць, повз які в даний момент проїжджають екскурсанти. Складність автобусних екскурсій зумовлена ??зовнішніми чинниками, які повинні враховуватися при проведенні екскурсії. До них відносяться правила дорожнього руху, непередбачені обставини, що виникають на дорогах (затори, аварії, ремонтні роботи), швидкість руху автобуса і відповідність їй розповіді та демонстрації тощо.

Тривалість екскурсії становить від одного академічного години (45 хв.) до чотирьох - п'яти годин. Існує думка, що тривалість екскурсії може доходити до однієї доби. А.В. Святославський такі довгі екскурсії називає турами і вважає, що вони дробляться на кілька дрібніших екскурсій різної тривалості, а також включають час прийому їжі, відпочинок, покупку сувенірів, санітарні зупинки, шляхову інформацію. Більш докладно зупинимося на останньому елементі дальніх екскурсій.

Шляхова інформація передається екскурсантам в автобусі, наступному до об'єктів, значно віддаленим від місця збору групи: в інший населений пункт, в музей - садибу, заповідник, меморіальний комплекс. Шляхова інформація припускає як підготовку до відвідування об'єктів у кінцевій точці маршруту, так і ознайомлення з визначними пам'ятками, що зустрічаються по шляху, крім цього, може даватися загальна характеристика місцевості або регіону. Шляхова інформація не припускав безперервного говоріння, рекомендується влаштовувати 15-20-хвилинні перерви для відпочинку екскурсантів і екскурсовода.

За формою проведення крім традиційних екскурсій (оглядових і тематичних) виділяють екскурсії - прогулянки, в основному на природознавчі теми, в ліс, в парк, на озеро, по річці. Під час екскурсій - прогулянок огляд визначних пам'яток поєднується з відпочинком.

У 60-80-ті рр. ХХ століття проводилися екскурсії - масовки, учасники яких одночасно пересуваються по маршруту на 10 - 20 автобусах, в кожному з яких працює екскурсовод. У такі екскурсії, крім огляду об'єктів, може входити проведення мітингів біля пам'ятників, місць поховань, зустрічей з героями та учасниками історичних подій, виступ учасників художньої самодіяльності, участь у фольклорних святах і театралізованих виставах.

Екскурсія - концерт присвячується музичній темі з прослуховуванням музичних творів у салоні автобуса під час далекої екскурсії.

Екскурсія може розглядатися як форма навчальної діяльності для різних груп екскурсантів. З цієї точки зору виділяються:

. екскурсія - урок , що представляє собою форму повідомлення знань відповідно до навчальної програми того чи іншого навчального закладу;

. екскурсія - демонстрація в найбільш наочній формі знайомить групу з природними явищами або виробничими процесами;

. пробна екскурсія проводиться на завершальному етапі індивідуальної роботи з підготовки та проведення навчально-тематичної екскурсій і являє собою форму перевірки знань і навичок в учнів в туристсько-краєзнавчому об'єднанні (гуртку).

Відзначимо, що розподіл екскурсій на чітко визначені групи на практиці носить умовний характер, проте необхідно, оскільки має велике значення при розробці нових екскурсійних маршрутів. Класифікація екскурсій забезпечує умови для ефективної підготовки екскурсії, полегшує спеціалізацію, забезпечує диференційний підхід до обслуговування різних груп екскурсантів.

Нова екскурсія є результатом двох складних взаємопов'язаних процесів: її підготовки та проведення. Зміст і цінність нової екскурсії обумовлюються знаннями і компетентністю методистів та екскурсоводів.

У підготовчій роботі виділяють два основних напрямки:

1. розробка нової теми екскурсії (мається на увазі як нової для даної екскурсійної установи, так і нової взагалі);

2. підготовка екскурсовода (як початківця, так і досвідченого) до проведення нової для нього екскурсії.

Розробка доручається творчій групі (зазвичай 3-7 чоловік), яку, як правило, становлять працюючі в установі екскурсоводи. В якості консультантів запрошуються науковці музеїв, викладачі вузів і т.д., тобто фахівці різних галузей. Кожен учасник розробляє один розділ, одну підтему. Вибирається керівник, який здійснює контроль.

У технології підготовки нової екскурсії виділяють три основні щаблі.

1. Попередня робота. Включає в себе підбір і вивчення матеріалів, відбір об'єктів. (Вивчення тут слід розуміти як процес накопичення знань по даній темі, визначення мети і завдань екскурсії).

Назад | сторінка 6 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методика підготовки та проведення екскурсії по ОБЖ
  • Реферат на тему: Технологія підготовки екскурсії
  • Реферат на тему: Організація і проведення екскурсії для спортсменів
  • Реферат на тему: Характерні риси методики проведення екскурсії
  • Реферат на тему: Особливості підготовки і проведення історичних екскурсій