улезное? ос? вироб? едення реа? льнос? ти.
У реалізмі простір і час стають одним із засобів передачі думок, почуттів героїв і автора, але основне їхнє призначення - образне узагальнення дійсності. [4]
Життєвий досвід ка? ждого чоло? ека? реа? лисиць? ти понима? ють ка? до непо? торімий і цінний вже з? а? мій цій непо? торімос? ма, а ?, з? інший з? торони, життєвий досвід ка? ждого чоло? ека? предс? та ?? ляет? с? Еобщ, уні? орс? а? льний інтерес ?, бо? ньому прис? УТС? т? затишок по? Торячий,? з? Еобщ риси. Здес? Ь лежить ос? Але? А? реа? лисиць? тічес? кого вчення про тип, ос? але? а? реа? лисиць? тічес? кой тіпіза? ції.
Але ис? тінную з? ла ?? у реа? лізму приніс? Чи блис? та? тільні рому? ни а? нглійс? ких і фра? нцузс? ких проза? ико?- Діккенс? А ?, Стенду? Ля, Ба? Льза? Ка ?. «Зі? Ремен Ба? Льза? Ка ?, - чита? Ем ми? одному з ма? ніфес? то? фра? нцузс? ких реа? лисиць? то ?, - рому? н з? та? л з? о? с? ем не тим, що подра? зуме? а? Чи під ним на? ши отці. Зі? Ремінний рому? Н з? Озда? Етс? Я на? ос? але? е за? пис? їй, с? ос? та ?? ленних при вивченні на? тури, та? до ж ка? до ис? торію з? озда? етс? я на? ос? але? е а? рхи? вих документо ?. Іс? Ториком по? Ес? Т? Затишок про минуле, рому? Нис? Ти - про с? О? Ремінному ».
У? лека? Тельнов рому? н Стенду? ля «Кра? с? ное і чорне» (1831) повний пс? іхологічес? кого проникно? ення? о? нутренній світ героя ?, ра? з? з? ка? зи? а? л про тра? гічес? кой з? удьбе «плебея»? буржуа? ЗНОМ общес? т? е ??і рому? н «Па? РМС? ка? я оселю» (1839), изобра? жа? ющий життя людей? о? ремя политичес? кой реа? кции пос? ле на? полеоно? з? ких? ойн і винуватити? ющий це життя; «Люс? Ьен Ле? Ен» (? Рус? С? Кому пере? Оді «Кра? С? Ное і біле») Фра? Нції періоду? іюльс? кой мона? рхіі.
Ка? ждому з? дитяч? т? а? зна? коми рому? ни Ч. Діккенс? а?- А ?? а? Нтюрно-прі-ключенчес? Кі рому? Ни з? общес? т? енним з? одержа? ням: «Пригоди Олі? єра? Т? Ис? Та? »(1838),« Нікола? С? Нікльбі »(1839),« Ма? Ртін Чезлі? Іт »(1844); близький до детектив? ному жа? НРУ рому? н «Де? ід Копперфільд» (1850), з? одержа? щий а ?? тобіогра? фічес? кі риси рому? н «Домбі і з? Ин» (1848),? з? тупа? ющий? проти? оречіе з? гротес? кно-реа? лисиць? тічес? кім изобра? женіем згубною з? ущнос? ти ка? пита? лисиць? тічес? кого общес? т? а?.
Вершиною реалізму визнані романи О. де Бальзака, в них охоплена грандіозна реалістична картина Франції та французького суспільства 1816-1848 рр., що відображає його суперечності, що показує виворіт людських відносин і вдач [20].
Большінс? т? про реа? лисиць? тичного вироб? єден проис? ходить на? добре з? ес? ному, конкретному і реа? льно з? ущес? т? ующем міс? ті. Деякі з ис? С? Ледо? А? Телей про? Еряют номера? домо? і до? а? ртір згаданих? вироб? єден реа? лисиць? то? тому, що міс? то описание? а? але та? до на? наочно і ис? тінно, що ні? озможности не звертаючи? тить на? це? нима? ня. І ча? С? То ті номери? і да? ж количес? т? про вікон або ба? лконо? з? о? па? да? ет.
Г. К. Кос? Ико? пише: «Ос? але? на? я ос? обеннос? ть рому? нічес? кой з? Ітуано? ції - це зміна? внутрішнього та? Зовні положення героя? ході ра? злічних з? штовхніться? ений з? окружа? ющим його світом ». У реа? Лисиць? Тічес? Кому рому? Ні, ка? До пра ?? ило, «позитивний» герой проти? Ос? Тоит ка? До ніс? Итель идеа? Ла? з? ущес? т? ующім форма? м з? оціа? льного гуртожитки, але,? відміну від рому? нтічес? кой літера? тури,? реа? лисиць? тічес? кому рому? ра? зла? д між героєм і світом не переходить? повний ра? зри ?. Герой може від? Ерга? Ть з ?? е Непос? Редс? Т? Енное оточення, але ніколи? немає від? ерга? ет світ? цілому, він? с? егда? з? охра? няет на? дежда реа? лизо? а? ть з ?? ой с? уб'екті? ний світ? ка? ких-яких інших з? фера? х буття. Тому реа? Лисиць? Тічес? Кий рому? Н ос? Але? А? Н одне? Ременно на? проти? оречіі між героєм і світом і на? глибокої? нутренней общнос? ти між ними. Поіс? До героя реа? Лисиць? Тічес? Кого рому? На? на? пер? их ця? па? х його з? ущес? т? о? а? ня був огра? ничен з? Ферою предла? га? -ваних ис? торіей з? оціа? льних обс? тоятельс? т ?. У XIX? Еке різко у? Єліч? С? Ь с? Оціа? Льону? Я під? Іжнос? Ть окремого чоло? Ека ?; приклад фа? нта? с? тічес? кой ка? рьери На? полеона? з? та? л обра? зцом зміни с? оціа? льного з? та? тус? а? для але? их поколінь. Це але? Е я? Ление дейс? Т? Ітельнос? Ти отра? Зілос? Ь? з? озда? нии та? кой жа? НРО? ой ра? зно? іднос? ти реа? лисиць? тічес? кого рому? на ?, ка? до рому? н ка? рьери.
Рома? н ка? рьери не тільки отра? зил але? ті я? лення з? оціа? льно дейс? т? ітельнос? ти. У цій жа? НРО? Ой ра? Зно? Іднос? Ти? Ира? Бота? Лс? Я ха? Ра? Ктерний для більш пізнього реа? Лисиць? Тічес? Кого рому? На? з? пос? об? за? імодейс? т? ия ...
