шуче нічим і ніяк не висловлювала незадоволення своїм сімейним життям з Кареніним, своєю долею і своїм становищем у світському суспільстві.
Каренін далеко не ідеальний чоловік, і він був їй не пара. Але все-таки не слід забувати, що жорсткі, принизливі і знищують судження прийшли Ганні на розум вже після її зради Кареніну і що її слова продиктовані ненавистю до нього, яка народжена спалахнула пристрастю до Вронскому. Звинувачуючи чоловіка в тому, що він не знає, що таке любов, взагалі не знає, чи буває вона на світі, Ганна замовчує про те, що і вона сама, чесно і сумлінно виконуючи подружні обов'язки, теж довго не мала ніякого поняття про любов, поки це відчуття не пробудив у ній Вронський.
І саме в цей час - в момент різких потрясінь її душі і послідував потім крутого перелому в її поведінці, поглядах і способі життя - Анна постає перед читачем у всій її гордої красі і жіночої принадно.
Нерідко в критичній літературі можна зустріти думку про Вронського як про людину, негідну високої любові Анни, в чому і бачать головну причину загибелі героїні. Але Толстой, анітрохи не ідеалізуючи Вронського, таки пише, що він був людиною "з дуже добрим серцем". Чарівність, краса, справедливість, духовна та інтелектуальна непересічність Анни поза всяким сумнівом. Звідси думка найчастіше йде по стійкій колії: все краще гине і повинно гинути в цьому проклятому світі буржуазного лицемірства і брехні. Дійсно, скільки ми знаємо романів, що оповідають про перепони на шляху закоханих, які страждають через розбитих надій. У "Анні Кареніній" трагічна ситуація складається після і в результаті здійснення бажань героїв. Центр ваги перенесений з залицяння, суперництва, очікування любові на зображення життя коханців.
Якщо, приміром, у тургенєвських романах герой випробовується любов'ю, здатністю зробити один рішучий крок до пояснення з коханої, то у Толстого суть героя розкривається в сімейному житті, в процесі, а не в моменті. У творах, що розповідають про прагнення героя до любові, щастя представляється здійсненням бажання, а вся решта життя як би позбавляється цінності і значення. Толстой полемічно відкидав такий погляд як перекручується суть життєвого шляху людини. На переконання автора "Ганни Кареніної ", життєва пора людини, настільки улюблена романістами, є ще не життя, а тільки переддень її. Для письменника найбільш відповідальний і серйозний період починається тоді, коли закохані, з'єднавшись, ведуть спільне життя, саме тоді і розкривається людина і з'ясовується справжня ціна його ідеалів і переконань.
Безсумнівно, суспільство винне в трагедії героїні, але не в лицемірному засудженні зв'язку Ганни з Вронський, а у фактичному заохоченні її. Як і в романах російських письменників, в "Анні Кареніній" дається аналіз впливу суспільних ідеалів на людину та її долю. Особистість у Толстого має кілька рівнів, і справжня суть, її ядро, що визначають дії і вчинки, не усвідомлюється героєм в повній мірі. Ідеали героїв НЕ стають предметом рефлексії, обговорення, суперечок. Вони носять не теоретичний, а органічний характер і сприймаються героями як щось безперечне, істинне і поетичне, що визнається всіма передовими, на стоять людьми.
"Вронський ніколи не знав сімейного життя "- так починається глава, що розповідає про його ставлення до Кіті. Фраза ключова до образу героя, визначальна і пояснює історію кохання Вронського і Анни. Саме тут треба шукати витоки трагедії цих героїв. p> Вронський не отримав істинного і хоча елементарного, але самого необхідного, згідно Толстому, освіти в сім'ї. Того освіти, яке залучає людину до духовних основ життя, не за допомогою книг, навчальних закладів, а через безпосереднє спілкування з матір'ю, батьком, братами. Він не пройшов початкову школу виховання людства, де закладається фундамент особистості. "Одруження для нього ніколи не представлялася можливістю. Він не тільки не любив сімейного життя, але в родині, і особливо в чоловіка, по тому спільного погляду холостого світу, в якому він жив, він уявляв собі щось чуже, вороже, а всього більше - смішне ".
Толстой, слідуючи заповітам російського реалістичного роману, розповів про виховання героя, сформувалося ядро ​​його особистості, яке складають симпатії, антипатії і головне - те, що він любить. Тільки про вихованні двох героїв - Левіна та Вронського - повідомляється в романі, що говорить про особливе значення їх для розкриття і розуміння трагедії головної героїні. Контраст почав, в яких виховувалися Левін і Вронський, визначає і різноспрямованість їх життєвих шляхів.
Толстой не розказує докладно, як вони виховувалися, які читали книги, хто були їхні вчителі та гувернери. Він повідомляє тільки про одному, найважливішому й істотному - про сімейній атмосфері і про ставлення Левіна і Вронського до батьків, і насамперед до матерям. Вронський "в душі своїй не поважав матері і, не даючи собі звіту в тому, не любив її ... ". Для Левіна поня...
