х виникнення, становлення і розвиток у відповідних історичних ситуаціях. Історизм тісно пов'язаний з розумінням протиріч як рушійних сил зміни сформованих відносин, які виявляються у взаємодії потреб та інтересів відповідних соціальних спільнот. Історизм дає можливість винести уроки з минулого досвіду і самостійно розробити обгрунтування сучасної соціальної політики. Використовуючи принцип історизму, соціологія має можливість досліджувати внутрішню динаміку соціальних явищ і процесів, визначити рівень і напрямок розвитку і пояснити ті їх особливості, які обумовлені їх історичної зв'язком з іншими явищами і процесами. p> Системний підхід - спосіб наукового пізнання та практичної діяльності, при якому окремі частини якого явища розглядаються в нерозривній єдності з цілим. Системний підхід сформувався шляхом конкретизації принципів матеріалістичної діалектики при вивченні складних об'єктів і набув поширення в соціології в другій половині XX в. p> Основним поняттям системної підходу виступає система, яка позначає певний матеріальний або ідеальний об'єкт, що розглядається як складне цілісне утворення. У зв'язку з тим, що одна і та ж система може розглядатися з різних точок зору, системний підхід передбачає виділення певного параметра, який зумовлює пошук сукупних елементів системи, зв'язків і відносин між ними, їх структуру. У зв'язку з тим, що будь-яка система знаходиться в певному середовищі, системний підхід повинен враховувати її зв'язки і відносини з оточенням. Звідси походить друга вимога підходу - враховувати, що кожна система виступає підсистемою іншої, більшої системи і, навпаки, виділяти в ній менші підсистеми, які в іншому випадку можуть розглядатися як системи. Системний підхід в соціології обов'язково припускає з'ясування принципів ієрархії елементів соціальної системи, форм передачі інформації між ними, способів їх впливу один на одного. p> При дослідженні міжособистісних відносин всередині малих груп, шарів, відносини особистості до тих чи інших суспільних явищ, життєвих та ціннісних орієнтацій і установок особистості використовуються методи соціометрії, соціальної психології, методи статистики, факторного, латентно-структурного, корекційного аналізу.
При вивченні громадської свідомості, громадської думки різних соціальних спільнот - класів, верств, груп, їх потреб і домагань використовуються наступні методи:
. Метод аналізу документів. У ньому розрізняють якісний (традиційний) аналіз і кількісний (формалізований, або контент-аналіз). Якісний аналіз застосовується, якщо дослідник працює з рідкісним документом, показуючи своєрідність мови, стилю викладу і виявляючи його унікальність. Контент-аналіз грунтується на підрахунку В«пошукових образівВ», тобто слів або словосполучень у досліджуваному тексті. Наявність певної кількості індикаторів дозволяє розкрити соціально значиму тему, що міститься в джерелі. p>. Метод опитування. Він може проводитися за допомогою анкети або інтерв'ю. Має місце також поштовий опитування. Анкетування може бути груповим або індивідуальним. Групове анкетування застосовується за місцем роботи, навчання; індивідуальне - за місцем проживання. p> У інтерв'юванні розрізняють такі види:
а) формалізоване, коли спілкування інтерв'юера і респондента суворо регламентовано і запитальник детально розроблений;
б) сфокусоване, коли респондентів заздалегідь знайомлять з предметом бесіди і інтерв'юер обов'язково задає всі питання, але може змінювати їх послідовність. Головним завданням цієї форми інтерв'ю є збір думок і оцінок респондентів з приводу конкретної ситуації;
в) вільне інтерв'ю означає, що заздалегідь підготовлений запитальник і розроблений план бесіди відсутні, лише визначається тема інтерв'ю;
г) телефонне інтерв'ю являє собою опос редованного опитування, ефективність якого полягає в його оперативності.
3. Метод спостереження дозволяє збирати інформацію незалежно від раціональних, емоційних та інших властивостей респондентів і вивчає соціальну проблему в динаміці. Розрізняють такі види спостереження:
а) неструктуралізованое, коли відсутня детальний план дій спостерігача;
б) структурализованное - мається докладний план та інструкція для фіксації результатів спостереження;
в) включене, коли соціолог безпосередньо включений в досліджуваний соціальний процес і контактує з піднаглядним;
г) невключенное, коли спостерігач дотримується інкогніто;
д) польове, яке протікає в природних для спостережуваних умовах;
е) лабораторне, коли експеримент проводиться в офіційно обладнаному приміщенні;
ж) систематичне, яке відрізняється тим, що проводиться регулярно протягом певного періоду. Воно може бути тривалим, безперервним або циклічним;
<...
