трета Захара і його пана: яке з них ясніше, однозначне? Які обов'язки Захара і як він до них ставиться? Які розваги у нього є? Що вам здається в них дивним? Чим ви пояснюєте цю дивина? Чи є у Захара підстави вважати себе хорошим слугою? А хороший чи пан Ілля Ілліч? Ображає чи слугу? Чим і коли? Що у відносинах героїв показує, що вони звикли один до одного і добре розуміють один іншого? Які загальні переконання і звички у них є? p align="justify"> Завдання: прочитати за ролями один з діалогів Захара і Обломова. Перед читанням приготувати режисерський коментар. Порівняти його з авторським коментарем до текстів. Запитання: В«Чому ви вибрали для читання саме цей діалог? Які якості виявляють у ньому пан і слуга? В». p align="justify"> Продовження бесіди. Яку сцену між Захаром і паном ви вважали б кульмінаційної для їх відносин у першій частині роману? Які сильні почуття керують героями в цій сцені? Хто з героїв більше хвилюється на її початку, середині, кінці? Якими В«жалюгіднимиВ» словами Обломов доводить Захара до каяття і сліз? Чому ці слова В«жалюгідніВ»? У кого і до кого вони повинні викликати жалість? У чому вина Захара? Чи відповідає пафос Про-Ломова ступеня його провини? Навіщо Обломов організовує чутливу сцену? Чому затіяв її саме зараз? На які важливі роздуми наштовхнула Обломова сцена з Захаром? Чи бували подібні сцени раніше? Чому тоді Обломов легко заспокоювався? p align="justify"> Чи розуміє Захар причину хвилювань пана? Як пояснює його зітхання? Чи задоволений Захар своїм існуванням? А Обломов? Чи відмінність в тому, чим зайняті думки слуги і пана під час лежання?. Що говорить автор про внутрішнє життя лежачого Обломова (Ч. I, гл. VI)? p align="justify"> Чому Захар В«більше ОбломовВ», ніж сам Ілля Ілліч? Хто і з якого приводу так сказав? p align="justify"> Навіщо, на ваш погляд, автор кінчає 1-у частину роману приїздом Штольца? Які перспективи це відкриває перед героями? p align="justify"> Домашнє завдання: читати I-IV глави II частини роману. Можливо письмове завдання: твір-мініатюра на тему В«Обломов і ВолковВ» і т.п.
Урок 3
Тема: В«Сон ОбломоваВ» - ключ до характеру героя.
Мета: цілісний аналіз одного епізоду, який пояснює всі сторони характеру героя, в ідейному плані відповідаючи цілого роману.
Епіграф: В«Сон ОбломоваВ» це великолепнейший епізод, який залишиться в нашій словесності на вічні часи, був першим, могутнім кроком до з'ясуванню Обломова з його обломовщине В»(А.В. Дружінін. Пунктуація критика).
Форма уроку: коментоване читання.
Хід уроку
. Лекція вчителя. Щоб налаштувати школярів на сприйняття В«СнуВ» як художнього цілого, потрібно повідомити їм, що цей фрагмент був опублікований задовго до написання всього твору (в 1849 р.). Окрім слів А.В. Дружиніна, може бути процитовано вислів Аполлона Григор'єва: В«СонВ» - настільки змістовне твір, що роман в цілому вже не додав нічого суттєвого. Всі його нове висловлено було набагато раніше в В«Сні ОбломоваВ». p align="justify"> На тлі висловлювань про В«СніВ», підкреслюють змістовність фрагмента, необхідно виділити похвали його формі. У 1912, ювілейному, році письменник Петро Дмитрович Боборикін зауважив: В«Коли в нашій літературно-художню критику займатимуться детальним вивченням того, що являє собоюВ« листа В», тобто стиль, мову, штиб, ритм, - тоді цінність Гончарівського листа буде встановлена ​​міцно. І таке єдине в своєму роді вірш у прозі, як В«Сон ОбломоваВ», залишиться найбільшою віхою в історії російського художнього листи 7;. Привівши цитату, можна пояснити учням, що при аналізі прози В«СнуВ» вони повинні бути так само уважні до його стилю і музикальності мови, як якщо б розглядали вірш. У попередньо нагадується про те, що таке ритмизованная проза. p align="justify">. Коментоване читання і складання плану тексту. Даний нижче список питань і завдань розділений відповідно до пунктів плана. p align="justify"> а Риторичне вступ до В«Сну ОбломоваВ». Щоб вловити особливість стилю В«СнуВ», порівняємо його перший абзац з першим абзацом роману. У чому відмінність у виборі слів і структурі пропозицій? Який настрій народжує у нас читання першого абзацу роману? Як створюється почуття піднесеності, урочистості в першому абзаці В«СнуВ»? При читанні якого з абзаців ви чекаєте незвичайного, а де - буденного? Який з цих абзаців більш інформативний? Яка роль В«неінформативноВ» абзацу В«СнуВ»? Як називаються питання, що не припускають відповідей, але прикрашають поетичну мова? Чи є такі тут? Які слова В«прийшлиВ» в абзац з чарівної казки? Хто тут чарівник? Кого має на увазі автор, кажучи В«миВ»? Опишіть настрій цього В«миВ». Чи поділяєте ви це настрій? Як нам визначити функцію першого абзацу, щоб озаглавити пункт плану? p align="justify"> б Вступ у формі картини, контрастною до пейзажу В«ОбломовкиВ»: гра...
