ків.
2 МЕТОДИ НАУКОВО-ТЕХНІЧНОГО ПРОГНОЗУВАННЯ
2.1 Класифікація методів прогнозування
Насамперед наведемо визначення методу прогнозування як способу теоретичного і практичного дії, спрямованого . На розробку прогнозів. Це визначення є достатньо загальним і дозволяє розуміти термін В«метод прогнозування" вельми широко: від найпростіших екстраполяціонних розрахунків до складних процедур багатокрокових експертних опитувань.
Для вивчення методичного апарату прогностики доцільно із самого початку деталізувати це широке поняття. Далі будемо розрізняти прості методи прогнозування і комплексні методи прогнозування. При цьому під простим методом прогнозування розумітимемо метод, нерозкладний на ще більш прості методи прогнозування, і відповідно під комплексним - метод, що складається з взаємопов'язаної сукупності декількох простих.
В даний час поряд із значним числом опублікованих методів прогнозування відомі численні способи їх класифікації. Тим не менш вважати це питання задовільно вирішеним не можна, так як єдиної, корисної і повної класифікації зараз ще не створено. Ймовірно, прогностика, як молода наука, ще не досягла такого рівня розвитку, коли можливе створення класифікації, що задовольняє всім цим вимогам. Отже, які ж цілі класифікації методів прогностики? Можна вказати дві такі основні цілі. Це, по-перше, забезпечення процесу вивчення і аналізу методів і, по-друге, обслуговування процесу вибору методу при розробці прогнозів об'єкту. На сучасному етапі важко запропонувати єдину класифікацію, в рівній мірі задовольняє обом з указан-них цілей.
Існують два основних типи класифікації: послідовна і паралельна. Послідовна класифікація припускає вичленення приватних обсягів з більш загальних. Це процес, тотожний діленню родового поняття на видові. При цьому повинні дотримуватися наступні основні правила: 1) підставу розподілу (ознака) повинно залишатися одним і тим же при утворенні будь-якого видового поняття, 2) обсяги видових понять повинні виключати один одного (Вимога відсутності перетину класів), 3) обсяги видових понять повинні вичерпувати обсяг родового поняття (вимога повного охоплення всіх об'єктів класифікації).
Паралельна класифікація припускає складне інформаційне підставу, складається не з одного, а з цілого ряду ознак. Основний принцип такий класифікації-незалежність обраних ознак, кожен з яких суттєво, всі разом одночасно властиві предмету і лише їх сукупність дає вичерпне уявлення про кожному класі.
Послідовна класифікація має наочну інтерпретацію у вигляді деякого генеалогічного дерева, охоплює всю дану область в цілому і визначає місце і взаємозв'язки кожного класу в загальній системі. Тому вона є більш прийнятною для цілей вивчення, дозволяє методично більш струнко представляти класифікується область знань.
Кожен рівень класифікації характеризується своїм класифікаційн...
