для зіставлення частин предложения: Якщо при написанні курсових робіт студент навчається аналізувати і узагальнювати науковий матеріал, робити висновки, то в дипломній роботі розглядаються як правило, серйозні, актуальні проблеми, які студент вирішує самостійно.
Для наукових творів характерна підкреслена логічність. Різниться логічність на рівні цілого тексту, на рівні окремих його композиційних частин, на рівні зв'язного тексту. Логічність на рівні цілого тексту створюється його композицією і в першу чергу розгорнутим, чітким планом. Всі формулювання плану повинні точно виражати думки автора, щоб, прочитавши план, рецензент або будь-який інший читач міг ясно уявити не тільки те, які питання будуть розглядатися в роботі, але і як розглядатися, в якому напрямку, з яких позицій. Можна сказати, що план - це дзеркало всієї наукової роботи. У Як приклад можна навести план дипломної роботи за темою В«Поняття і структура кримінально-процесуальної діяльності захисника В».
1.2.3 Підстилі наукового стилю
Науковий стиль неоднорідний. У ньому виділяються:
власне наукові тексти, написані фахівцями і розраховані на фахівців. Це статті, монографії, доповіді, тези доповідей, реферати, автореферати, рецензії, дисертацій;
науково-популярні твори, що знайомлять неспеціалістів з досягненнями різних галузей наук;
3) навчально-наукові твори, призначені для навчання фахівців.
Науково-популярна література, що розповідає просто про складне, знайомить не тільки з результатами дослідження, але і з деякими його прийомами, з умовами роботи фахівців. Науковий виклад переплітається тут з художнім, суто книжковий стиль - з розмовним. Що у власне науковому підстилі представляється зайвим, то в науково-популярному викладі виявляється необхідним, наприклад особистість автора, його ставлення до зображуваного; з мовних засобів - тут велика кількість питальних конструкцій, дієслова наказового способу, що запрошують читача подумати. В«Моє життя в мистецтвіВ» К. Станіславського, В«Тебе охороняє закон В»Б. С. Нікіфорова,В« Записки слідчого В»Л. Р. Шейніна служать зразком цього підстилі.
Жанри навчально-наукового підстилі перераховані на початку параграфа. Мета наукової студентської роботи - прищепити навички самостійної наукової роботи на основі поглибленого вивчення будь-якої теми, навчити студентів аналізувати і узагальнювати науковий матеріал, робити з нього об'єктивні висновки, самостійно вирішувати окремі наукові проблеми. Мета курсової роботи конкретно визначається в кожному окремому випадку. Це може бути вивчення теоретичного матеріалу з обраною темою, різних точок зору вчених, узагальнення матеріалу, наприклад, за деякими темами з історії та теорії держави і права; може бути самостійна розробка якогось питання або його частини. Теоретична частина роботи обов'язково підкріплюється практичними спостереженнями, архівними матеріалами, експериментами і т. д. Якщо при написанні курсових...
