изначені недостатньо строго, щоб здобути наукове значення. Гештальтісти відкидали ці звинувачення, наполягаючи на тому, що незакінченість пояснень і визначень нового наукового напрямку - це аж ніяк не те ж саме, що невизначеність [8]. br/>
3. Природа наукового перевороту
Гештальт-ідеї перебували в прямій опозиції до традиційних поглядів німецької психології.
Подібно багатьом бунтарям, лідери гештальт-руху вимагали повної ревізії колишніх наукових поглядів, діючи майже як "інтелектуальні місіонери, поширюють нову віру "[8]. Сам Келер писав, що "ми були схвильовані не тільки тим, що ми встановили, але навіть більшою мірою перспективами відкриття нових фактів ... тут присутня не тільки стимулююча новизна наших дій, яка нас надихала йти далі. Ми випробовували також величезний прилив полегшення - наче вирвалися з в'язниці. Цією в'язницею була стара психологія, яку ми вивчали, коли були студентами університету " [8]. p> Гештальтісти зробили наступний крок порівняно з функціоналістамі, а саме відмовилися від додаткових елементів (або актів), які ззовні впорядковують сенсорний склад свідомості, надаючи йому структуру, форму, гештальт, і затвердили постулат про те, що структурність початку властива самому цьому складу.
гештальт притаманні власні характеристики і закони. Властивості частин визначаються структурою, в яку вони входять. Думка про те, що ціле більше утворюють його частин, була дуже давньою.
У своїй книзі "Гештальтпсихологія" (1929 р.) Келер відзначав, що поняття "гештальт" використовується в німецькій мові в двох випадках.
1. По-перше, воно позначає форму або обрис предметів. У цьому сенсі гештальт відноситься до загальним властивостями, які можуть бути виражені в таких поняттях, як кутовий або симетричний, і описує такі характеристики, як "трикутність" геометричних фігур або тритактовими музики.
2. По-друге, воно позначає цілісний об'єкт, якому в якості одного з властивостей притаманна особлива форма або обрис. У цьому сенсі слово "гештальт" може ставитися, наприклад, до трикутниками в більшій мірі, ніж до поняття "трикутних".
Таким чином, поняття гештальта може використовуватися для посилання як на об'єкт, так і на його специфічну форму. Застосування цього терміна не обмежується візуальним або навіть загальним сенсорним полем. "У нього також, мабуть, повинні бути включені процеси навчання і пам'яті, а також прагнення, емоційне ставлення, дії та ін "[8]. У цьому загальному, функціональному сенсі даного слова гештальтісти намагалися мати справу з цілою областю психології.
Основну проблему гештальттеории можна було б сформулювати так: існують зв'язки, при яких те, що відбувається в цілому, не виводиться з елементів, що існують нібито у вигляді окремих шматків, що пов'язуються потім разом, а, навпаки, те, що виявляється і окремої частини цього цілого, визначається внутрішнім структурним законом всього цього цілого.
