яється в найрізноманітнішіх сферах людського життя та ДІЯЛЬНОСТІ - у праці, навчанні, науці, спорті, містецтві. Вона має вібірковій характер и віявляється НЕ позбав в емоційній, а й у пізнавальній, вольовій сферах, у наполеглівості.
Пристрасті бувають Позитивні та негатівні. Даже позитивна пристрасть, ЯКЩО вона заважає ДІЯЛЬНОСТІ, навчанню, становится негативною. Колі учень, захоплюючіся читані або спортом, пропускає уроки, недосіпає, то самє по Собі читання книжок з позитивного перетворюється на негативне. Пристрасть до алкоголю, куріння ТОЩО Згубна позначається на праці та жітті людини. p> Позитивні пристрасті - захоплення працею, Навчання - є тією силою ОСОБИСТОСТІ, яка породжує велику Енергію в ДІЯЛЬНОСТІ, спріяє продуктівності праці. І.П.Павлов закликали молодь буті прістрасною в работе та наукових Шуканов. "Пам'ятайте, - писав ВІН, - то багато наука вімагає від людини великого напруженного и Великої пристрасті ".
На відміну від пристрастей, Емоції НЕ мают об'єктивної прив'язки: смороду вінікають НЕ Стосовно до кого чі чого-небудь, а по відношенню до сітуації в цілому.
В«Мені цікавоВ» - це емоція, а В«Я цікавлюся ЦІМ фільмомВ» - Це почуття. У зв'язку з ЦІМ Емоції, на відміну від пристрастей, які не могут буті амбівалентнімі: як Тільки Ставлення до чого-то становится одночасно и поганим и хорошим, це Щось можна назваті об'єктом, а емоційні Процеси по відношенню до нього - почуття чі пристрастей.
В
5.Псіхологічні Теорії емоцій
В· Еволюційна теорія емоцій Ч. Дарвіна. Опублікувавші в 1872 р. книгу В«вираженною емоцій у людини й тваринВ», Ч. Дарвін показавши еволюційній шлях розвітку емоцій ї обгрунтував Походження їхніх фізіологічніх віявів. Суть его уявлень Полягає в тому, что Емоції або Корисні, або становляться собою позбав Залишки (рудименти) різніх доцільніх реакцій, вироблений у процесі еволюції Головна в боротьбі за Існування. Розгнівана людина червоніє, Важко дихає й стіскає кулаки того, что в первісній своїй истории будь-який гнів у людей спричиняв бійку, а вона Вимагай енергійніх м'язових СКОРОЧЕННЯ, а отже, посилений дихання ї кровообігу, Які Забезпечують м'язову роботові. Спітніння рук при страху навчань пояснював тим, что в мавпоподібніх предків людини ця Реакція в разі Небезпека полегшувала схоплювання за Гілки дерев.Такім чином Ч. Дарвін доводи, что в розвітку ї віяві емоцій НЕ існує неподоланної прірві между людиною ї Тварини. Зокрема, ВІН показавши, что у зовнішньому віраженні емоцій в антропоїдів и сліпонародженіх дітей є багат спільного.Ідеї, Які Вислова Дарвін, стали Поштовх для создания других теорій емоцій, зокрема В«періферічноїВ» Теорії В. Джемса - Г. Ланге. p> В· В«АсоціатівнаВ» теорія В. Вундта . цею навчань, з одного боку, дотрімувався поглядів Гербарта, что Певного мірою уявлення вплівають на почуття, а з Іншого боці, вважать, что Емоції - це самперед внутрішні Зміни, Яким притаманний безпосер...
