4
Ві вікорістовуєте гроші, щоб управляти або маніпулюваті людьми
4
В
2. Внесок класичності напрямів психології у Вивчення феномена грошів
Передумови розвітку псіхологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ феномена грошів на Рівні ОСОБИСТОСТІ можна найти в класичності підходах психології: у псіхоаналізі, біхевіорізмі, в Теорії розвітку Ж. Піаже, в роботах когнітівістської орієнтації.
Біхевіорістічні Теорії торкает того, як гроші стають умовно підкріпленням. Перш за все, це Дослідження на Тварини і ЕКСПЕРИМЕНТ на людях у клініці. Щурі и приматів й достатньо Швидко навч реагуваті на фішки або Другие заохочувальні стимули, Які можна Було б обміняти на будь-яку їжу и Які, так чином, моделюван Функції грошів. Схожість у поведінці Тварини і людини, что працює за гроші, дозволила Б. Скіннеру стверджуваті, что гроші - це позбав узагальнення Умовне підкріплення, пов'язане з безліччю товарів и услуг, Які могут служити як безумовна підкріплення [3, с.18].
У рамках Теорії розвітку Ж. Піаже, в роботах когнітівістської орієнтації робіліся СПРОБА поиска більш окрем закономірностей и механізмів відображення грошів: так, когнітівісті прагнулі віявіті розумові Механізми грошової поведінкі, а девелопменталісті (девелопменталізм - теорія розвітку) робили акцент на стадіях розвітку сприйняттів грошів и Ставлення до них.
прото найретельніше Розроблення псіхологічною теорією, что чітко пояснює індівідуальні Відмінності у ставленні до грошів, залішається психоаналіз.
У работе "Характер и анальні еротизм "Фрейд Вперше звернув уваг на ті, что Ставлення дорослої людини до грошів может візначатіся особливая ее дитячої сексуальності. "Щастя, - писав ВІН, - є відстрочене Виконання інфантільного бажання. Від чому багатство приносити так мало щастя: гроші НЕ могут буті Бажанов немовляти ". Згідно Ференці, розвіваючі ідеї Фрейда, описавши онтогенетічні стадії розвітку цього потягу: від удовольствие, отрімуваного від бруду и екскрементів, до любові до грошів.
Фрейд віділяв три основні риси характеру людей, фіксованіх на анальній стадії: акуратність, скупість и впертість, Які ВІН пов'язував такоже з охайністю, надійністю, сумлінністю, запальністю и мстівістю.
Згідно з псіхоаналітічною теорією, ВСІ діти відчувають удовольствие при дефекації. У віці близьким двох років батька в західніх странах почінають прівчаті дітей до Горщик, або віражаючі ентузіазм и схвалення при дефекації дитини, або караючі ее и прігрожуючі, коли вона відмовляється це сделать. Прівчання до Горщик збігається за годиною з тією стадією розвитку дитини, коли вона бореться за автономію и незалежність. Часто прівчання до Горщик становится Джерелом конфлікту между дитиною і батька. Цею Конфлікт может посілітіся через непослідовну поведінку батьків, Які, з одного боку, цінують фекалії як подарунок...
