ь ведуть до зміні ставлення на статистично значущому рівні на всіх шкалах. G>, 0.005. Також виявилося, що цей триплет в комбінації з апеляцій до страху дає більш ефективне змішання установки, G>, 0.005. Однак слід підкреслити, що фактор страху - дуже складний чинник. Його необхідно строго дозувати, щоб він не перетворився на залякування, яке веде до негативного ефекту. br/>
Висновок
Звичайно, ми розуміємо, що зміна установки у декількох сотень американців - крапля у величезному океані, але тепер ми знаємо можливий механізм підвищення престижу Росії на міжнародній арені шляхом зміни установки. Надалі необхідні грамотні дії нашої пропаганди, якої слід використовувати відомих, привабливих, що користуються довірою людей для підняття іміджу Росії. p> Результати нашого дослідження дозволяють зробити припущення, що дана програма може бути ефективною для зміни установки не тільки в міжнародній сфері, але і для зміни установки взагалі. Будь це хоч університетську виступ, або передвиборча кампанія. Однак це потребує подальшої верифікації. b>
Література
1. Стефаненко Т.Г. (2008) Етнопсихологія. М.: Аспект Пресс. p> 2. Уорд К. (2007) Азбука акультурації/Психологія і культура. Під ред. Д.Мацумото. Спб.: Пітер. p> 3. Хьелл Л., Зіглер Д. (2005) Теорії особистості. Спб.: Пітер. p> 4. Jasinskaja-Lachti I. (2007) Psychological Acculturation and Adaptation Among Russian-speaking Immigrant Adolescents in Finland. Helsinki: Helsingin yliopiston verkkojulkaisut. p> 5. Kim, Y.Y., Gudykunst, W.B. (2007) Cross-cultural adaptation. London: Sage. p> 6. Московічі C. Соціальна психологія. 7-е вид./Пер. c фр. - СПб.: Пітер, 2007. p> 7. Berry, J.W. (2007). Immigration, acculturation, and adaptation. Applied Psychology: An International Review, 46 (1), 5-34. p> 8. Furnham, A., and Bochner, S. (2006). Culture shock: Psychological reactions to unfamiliar environments. London: Methuen. p> 9. Liebkind, K., & Jasinskaja-Lahti, I. (2007). The influence of experiences of discrimination on psychological stress: A comparison of seven immigrant groups. Journal of Community and Applied Social Psychology, 10 (1), 1-16. p> 10. Phinney, J. S., & Devich-Navarro, M. (2007). Variations in bicultural identification among African American and Mexican American adolescents. Journal of Research on Adolescence, 7 (1), 3-32. p> 11. Phinney, J., Horenczyk, G., Liebkind, K., & Vedder, P. (2005) Ethnic identity, immigration, and well-being: An interactional perspective. Journal of Social Issues, 57, 493-510. br/>
