кій описуються функції (1) і (2), залежить від виду і характеру УТЗ, способу введення її результату (Vu) та інформаційної моделі Msu. Це може бути таблиця, система правил, процедура та ін У розд. було наведено приклад специфікації (2) у вигляді системи правил оцінювання відповіді, формованого шляхом вибору його компонентів у переліку.
Функції Ov, Oa і механізми, що реалізують оцінювання, є фіксованими в рамках КСВ. Можливості їх генерації в даній книзі не розглядаються. p align="justify"> У негенеріруемих УТЗ всі члени Мt фіксовані. Модель генерується завдання включає постійну і змінну частини. Можливості генерації залежать від складу змінних компонентів, способів їх подання і множин значень. p align="justify"> Виходячи зі сказаного, розділимо члени (1) з урахуванням (2) на дві групи: потенційно генеруються (Мtg) і фіксовані (Mlf):
Mtf = (D, Msu, Vu, Ov, Oa) (3)
Пояснимо, чому принципово генерований компонент D фігурує в (3). D містить природно-мовну опис Ms або посилання на неї з урахуванням встановленої інтерпретації і значень параметрів. Іншими словами, він грає роль зовнішнього (користувальницького) подання зазначеної інформації. Оскільки всі генеруються елементи, що відображаються в D, враховуються при генерації Ms, він віднесений до другої групи. p align="justify"> Запропонована модель описує УТЗ, застосовувані в будь-яких видах КСВ. а не тільки в КУ і КОС. У моделях конкретних УТЗ можуть використовуватися не всі компоненти, що входять до (3). Обов'язковими членами М; є A, D, Str> {Ms) і Val (M). Інтерпретація моделі ситуації відсутня в чисто математичних завданнях. Mas і Оа НЕ специфицируются в УТЗ без контролю діяльності. У завданнях, недекомпозіруемих на етапи, не задаються Msu, Mas і Оа. У свою чергу, V, Vu і Оа не визначаються в УТЗ, що не вимагають введення ответа.Рассмотрім сенс потенційно генеруються компонентів Mt. p align="justify"> Приклад 1. Знайти корені рівняння x2 - Зх + 2 = 0 способом, що включає обчислення дискриминанта. p align="justify"> Як відомо, існує кілька шляхів вирішення квадратного рівняння. По-перше, його ліва частина може допускати розкладання на множники. По-друге, корені можуть бути визначені на основі співвідношень: x1 + x2 =-b/a, x1x2 = c/a Третім варіантом є формула, що містить дискримінант. Оскільки в умові є обмеження на спосіб вирішення, в КСВ повинні бути передбачені кошти для перевірки того, що саме його використовував учень. Такий контроль реалізується при покроковому виконанні, тобто дана УТЗ відноситься до класу задач на поетапне отримання результату. Компоненти її моделі1 деталізовані в табл. p align="justify"> Згідно запропонованої класифікації описувана УT3 є комплексною. У ній контролюється як діяльність, так і вводиться відповідь. Її модель відображає табл. 1. br/>
Str (Ms) Val (Ms) Int (Ms) ACMasVОпісаніе схеми підстанції в нормальному і після аварійному сост...
