озсовують рамки свого буття. Людина як фізичне тіло не може порушити закони природи: причинний ланцюжок подій ніде і ніколи не переривається. Але в біологічному відношенні ситуація вже інша: тут спостерігаються оборотні процеси (загоєння ран, регенерація тканин, кісток, органів та ін). Ще більше незвичайного біля історичного часу. Тут можливості людини воістину невичерпні, бо в своїй історичній творчості люди навчилися прискорювати, скорочувати і навіть міняти напрямок часу. Історичний час, оскільки воно в певному відношенні залежить від нашого розуму, нашої волі і свободи діяти, може змінювати свій темп, текти назад і т. п. Сучасні монахи, які живуть у монастирі або ашрамі, хіба це не відхід у історично більш ранню епоху? І хіба існування сьогодні деяких віддалених від цивілізації австралійських і африканських племен НЕ говорить про те, що для них час зупинилося?
Якщо в минулому столітті історичне асоціювалося з плинністю, мінливістю, процессуальностью буття (на що так бурхливо реагував Ніцше), то в XX столітті онтологія часу переглядається. Минуле - це не тільки те, що пройшло і зникло назавжди. Минуле залишилося, воно живе в нас, воно триває в пам'ятках культури, воно заявляє про себе самими різними способами. Людство набагато глибше пов'язано з вичерпаним історичним часом, ніж це здається на перший погляд. Сучасна цивілізація, як зауважив філософ С. Б. Кримський, переживає інтенсивний процес "актуалізації минулого ". Історія - це не тільки те, що змінюється, трансформується і зникає, а й те, що залишається у віках, тобто "Універсалії" і "інваріанти" культурного і соціального буття (піраміди і храми, навчальні закладу і академії, релігійні вчення і філософські доктрини, твори мистецтва і технології). Крім того, в історії багато що так чи інакше повторюється - в політичних формах та економічних устроях, в духовних пошуках і умонастрої, в геополітичних конфронтаціях і етнічних конфліктах.
Людина маніпулює часом не тільки завдяки вживанию в атмосферу минулих епох: своєю активністю, своїми історичними ініціативами він може вплинути на хід історії, поклавши початок тим або іншим процесам, рухам, соціальним інститутам, які потім будуть існувати протягом століть, а може бути, і тисячоліть. Наприклад, навчальний заклад, заснований Платоном, проіснувало з 387 р. до н. е.. по 529 р. (Академія Платона була закрита імператором Юстиніаном через 916 років з дня заснування). Чеський король Карл Великий заснував Карлів-Університет у Празі, який існує до цих пір. Брати Кирило і Мефодій розробили ще до хрещення Русі слов'янську писемність, в основі своїй збереглася до наших днів. p> У найближчому майбутньому людство досягне важливого історичного рубежу: кількість людей, що одночасно живуть на Землі, зрівняється з кількістю людей, що жили за всю людську історію. (Тоді про померлого вже не можна буде говорити: "Приєднався до більшості ".) Ця ситуація по-новому ставить питання про культурному сенсі історичного. Життя о...
