ти. У сучасних умовах основними силами, залучуваними до організації та проведення інформаційно-виховної роботи в мирний і воєнний час, є; командири всіх ступенів, штаби, органи виховної роботи, юридичні органи Збройних Сил, інші органи військового управління та посадові особи; військові та цивільні культурно-освітні установи; федеральні та військові установи масової інформації; різноманітні інформаційно-методичні центри, інформаційні пункти, позаштатні групи інформування та ін Важливі функції у структурі сил інформаційно-виховної роботи виконують заступники командирів з виховної роботи та інші офіцери-вихователі частин і підрозділів.
У сучасних умовах провідну роль у системі засобів інформаційно-виховної роботи відіграють засоби масової інформації: система державного теле-і радіомовлення, центральна, місцева і військова печатка, технічні засоби виховання та інформації, стаціонарні і рухливі поліграфічні засоби. p> Як у мирних умовах, так і в бойовій зупинці одним з основних засобів впливу на особовий склад є центральна, місцева і військова печатка. Незважаючи на конкуренцію, що посилюється з боку радіо і телебачення, друк як і раніше є найважливішим джерелом інформування особового складу, зміцнення морального духу, формування психологічної стійкості військ. Потреба особового складу в отриманні різної інформації з газет, журналів та інших періодичних видань, як і колись, залишається високою за умови її оперативності, правдивості та об'єктивності.
Виходячи з змісту вищесказаного, можна зробити наступні висновки:
- Морально-психологічний стан особового складу - це обумовлене впливом соціальних, матеріально-технічних і природних факторів і обставин щодо стійкий стан мобилизованности і налаштованості моралі і психіки військовослужбовців, психології військових підрозділів і частин на рішення бойових і службових завдань.
- В даний час є проблеми з реалізацією функцій з формування морально-психологічної стійкості військ, пов'язано це з проблемами комплектування армії офіцерськими кадрами.
- Основними формами інформаційно-виховної роботи є-ються: суспільно-державна підготовка офіцерів, прапорщиків (мічманів), солдатів (матросів), сержантів і старшин, цивільного персоналу Збройних Сил; різні форми інформування особового складу (військово-політичний, правовий, технічне, медичне та інші види інформування).
- Найбільш поширеною формою інформаційно-виховної роботи в мирний і воєнний час є інформування особового складу
- Інформаційно-виховна робота має багатим арсеналом методів впливу на свідомість і поведінку воїнів в мирних умовах і в бойовій обстановці.
Питання 2 Практичне застосування інформаційно-виховної роботи для формування морально-психологічної стійкості (на прикладі діяльності Сухопутних військ).
Під повсякденною діяльністю Сухопутних військ розуміється цілеспрямований процес підтримки постійної бойової, мобілізаційної та морально-психологічної готовності органів управління об'єднань, з'єднань, частин і підрозділів до вирішення поставлених перед ними завдань у мирний час і в бойовій обстановці [10].
Повсякденне діяльність Сухопутних військ у мирний час включає навчально-бойову (бойову підготовку), службову (службу військ) і господарську діяльність. Крім того, за рішенням органів державної влади, Сухопутні війська в мирний час можуть залучатися до проведення спеціальних операцій: виконання миротворчих завдань у різних регіонах земної кулі, сприянню внутрішнім військам в лока лізації соціально-політичних і міжнаціональних конфліктів на своїй території, проведенню контртерористичних операцій, надання допомоги населенню в ліквідації наслідків стихійних лих, виконання завдань в умовах надзвичайного стану та ін
У воєнний час основу повсякденної діяльності Сухопутних військ становлять бойові дії. Провідна роль у загальній структурі повсякденному діяльності Сухо-путній військ у мирний час належить бойової підготовки - системі заходів щодо навчання та військовому виховання особового складу, слаживанию підрозділів, частин і з'єднань для ведення бойових дій і виконання інших завдань відповідно до їх призначенням.
Морально- психологічна стійкість у бойовій підготовці.
Основними видами бойової підготовки Сухопутних військ є тактична, вогнева, технічна, стройова і фізична підготовка [11]. Всі вони пред'являють винятково високі вимоги до духовно-моральним, психологічним та фізичним якостям особового складу та вимагають хо-рошо організованого і змістовного морально-психологічного забезпечення. Разом з тим у кожному з основних видів бойової підготовки Сухопутних військ за умови гарної організації закладені величезні можливості для формування у воїнів високих морально-політичних якостей, психологічної стійкості, здатності стійко переносити всі тяготи і позбавлення військової служби, сміливо і рішуче діяти в бою.
Одночасно відбувається формування осо...
