яться не буквальними речами або ситуаціями, а відносинами між ними. Наприклад, курчат можна змусити клювати на тому сірому колі, який світліше. Коли їм потім дадуть ще два кола, один з яких буде світліше двох попередніх, то вони почнуть клювати в тому, що буде світліше першого. [7]
Теорія гештальт відома своїм сприйняттям поняття В«проникливого вивченняВ». Люди мають тенденцію неправильно розуміти те, що пропонується тут: Вони не говорять про В«спалахахВ» інтуїції, а швидше вирішують проблему за допомогою визнання гештальт або організовують принцип. Найвідоміший приклад проникливого вивчення залучав шимпанзе на ім'я Султан. Йому подарували багато різних практичних речей (самим В«бажанимВ» був банан, що знаходиться у важкодоступному місці). Коли, наприклад, йому дозволили грати з палицями, які могли бути з'єднані як рибальське вудка, він, здавалося, розглянув дуже людським способом ситуацію з бананом, які є поза досяжності, дуже глибокодумно - а потім незабаром раптово підстрибнув, зібрав вудку, і взяв банан. Подібний приклад також можна провести з п'ятирічною дівчинкою, якій надають проблему геометрії шлях над її головою: Як Ви покажіть область паралелограма? Вона розглядала його, потім схвильовано попросила ножиці. Дівчинка відрізала трикутник з одного кінця, і перемістила його в інший бік, перетворюючи паралелограм в простій прямокутник. Вертгеймер назвав це продуктивне мислення. br/>В
Ідея, укладена в цих двох прикладах, і великої частини пояснення гештальт речей, криється у тому, що світ нашого подолання обгрунтовано організований, до однієї чи іншої ступеня. Коли ми вивчаємо або вирішуємо проблеми, ми по суті визнаємо значення, що укладена в них, в досвіді, для "виявлення". Велика частина того, на що ми тільки що дивилися, була поглинена в "пануючу" психологію - до такої міри, що багато людей забувають віддавати дане людям, які виявили ці принципи! Є ще одна частина цієї теорії, яка в меншій мірі поширена: Ізоморфізм. Ізоморфізм припускає, що є трохи ясного подібності в копіюванні гештальт стимулів і діяльності в мозку, в той час як ми відчуваємо стимули. Є "карта" досвіду з тим же самим структурним замовленням як досвід безпосередньо, хоча "побудовано" з зовсім інших матеріалів! Це може зажадати час. p align="justify"> Концепція незавершених дій в гештальт-терапії.
Зауважимо, що дана концепція визнана однією з найбільш важливих в гештальт-терапії. Джерелами її є психологія сприйняття, а також дослідження професора Зейгарник про незавершене дії. Однак гештальт терапевти в більшості випадку посилаються на ранні експерименти по сприйняттю, ніж на роботу Зейгарник і в даний час її ім'я практично забуте. Проте, варто зауважити, що її ім'я гідне того, щоб воно повернулося в гештальт-психологію і довело вплив її роботи на незавершеність дії. p align="justify"> Зауважимо, що робота Зейгарник була присвячена незавершеним діям і створювал...
