іяльність держави, її органів та їх службовців, громадських об'єднань і трудових колективів з формування та підвищенню правової свідомості та правової культури.
Правове навчання і правове виховання органічно пов'язані між собою. Виховує навчання передбачає безперервну зв'язок процесів цілеспрямованого формування свідомості особистості законослухняного громадянина і юриста-професіонала, включаючи правосвідомість, моральні ідеали, правові установки і ціннісні орієнтації, спеціальні, професійно необхідні знання. Вкрай важливо сформувати відповідну мотивацію - позитивне ставлення до права, правових явищ і потреба до постійного розширення та поглиблення правових знань. Потреба такого роду повинна характеризуватися своєю насиченістю, насамперед для юристів-професіоналів, державних службовців, службовців органів місцевого самоврядування, а також громадян. Лише в цьому випадку можна вважати, що людина буде не лише декларувати значення теоретичних знань для практичної діяльності, а й знайде можливість для оволодіння цими знаннями та їх правильного застосування в юридично значимих ситуаціях. Правове навчання і виховання є частиною всього процесу духовного формування особистості, без якого не можна обійтися при реалізації мети побудови правової держави. p align="justify"> Правове виховання має відносну самостійність цілей, специфікою методів їх досягнення та організаційних форм. Воно являє собою багатоцільову діяльність, передбачає наявність стратегічних, довгострокових цілей і цілей тактичних, найближчих, загальних і усних. Цілі можуть конкретизуватися з урахуванням специфіки суб'єкта та об'єкта виховного впливу, використовуваних форм і засобів цієї діяльності, а також інституту здійснюють правове виховання. p align="justify"> Відповідно правове виховання і навчання складаються в передачі, накопиченні і засвоєнні знань, принципів і норм права, а також у формуванні відповідного ставлення до права і практики його реалізації, вміння використовувати свої права, дотримуватися заборони і виконувати обов'язки . Звідси необхідність в усвідомленому засвоєнні основних положень законодавства, виробленні почуття глибокої поваги до права. Отримані знання повинні перетворитися на особисте переконання, в міцну установку суворо слідувати правовим розпорядженням, а потім у внутрішню потребу і звичку дотримуватися правовий закон, проявляти правову та професійно-юридичну активність. p align="justify"> До засобів правового виховання належать: правова пропаганда, правове навчання, юридична практика, самовиховання. В основі застосування всіх зазначених коштів лежить здійснення правової інформованості, що передбачає передачу, сприйняття, перетворення та використання інформації про право і практику його реалізації. p align="justify"> Особливе місце тут займає проблема "правового мінімуму", такого собі обов'язкового рівня знання права, яким повинен володіти кожен громадянин незалежно від його соціального статусу. Про...
