Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Досвід розробки і впровадження автоматизованих систем бюджетного управління. Розробка вимог до системи

Реферат Досвід розробки і впровадження автоматизованих систем бюджетного управління. Розробка вимог до системи





чного обслуговування, ремонту і збереження компонентів системи зазвичай визначаються чинними регламентами організацій або підрозділів, які відповідають за її експлуатацію.

Вимоги щодо збереження інформації при аваріях

В системі повинні бути передбачені кошти щодо збереження інформації при аваріях, зокрема, в частині даних, переданих між різними компонентами системи, а також між розроблюваної системою та іншими системами.

Аварійними ситуаціями, при яких повинна бути забезпечена схоронність інформації, є:

відмови (збої) в апаратному забезпеченні, включаючи відключення електроживлення і вихід з ладу мереж передачі даних;

відмови (збої) в системному програмному забезпеченні;

відмови (збої) в обслуговуючому програмному забезпеченні;

відмови (збої) в прикладному програмному забезпеченні.

Вимоги по стандартизації та уніфікації

Всі виконувані в інформаційному просторі організації функції та процедури, а також функціональне наповнення користувальницьких і адміністраторських меню підлягають обов'язковій уніфікації та стандартизації з метою спрощення створення однотипних робочих місць на рознесених по територіально віддаленим філіям / підрозділам об'єктах автоматизації з урахуванням специфіки посадових обов'язків користувачів.

Вимоги до організаційного забезпечення

Необхідно розробити нормативну документацію для підрозділів - об'єктів автоматизації. Типовий перелік документації, сформульований на основі досвіду авторів з розробки та впровадження подібних систем: «Концептуальний проект», «Операційні інструкції користувача та адміністратора», «Опис налаштувань», «Опис бізнес-ролей», «Програма і методика приймально-здавальних випробувань» , «Програма дослідної експлуатації», «План навчання кінцевих користувачів (входить в програму дослідної експлуатації)», «Навчальні матеріали для навчання кінцевих користувачів».

Вимоги до методологічного забезпечення

Розробка системи здійснюється відповідно до методології бюджетування, затвердженої організацією в установленому порядку, зокрема, як сказано вище, Регламенту формування та контролю виконання зведених бюджетів підрозділів і Альбому бюджетних форм. Система повинна створюватися з використанням сучасних методологічних, апаратних і програмних рішень, що дозволяють надалі її розвивати і модернізувати з урахуванням змін функціональних вимог.

Додаткові вимоги

Для забезпечення процесу навчання користувачів повинні бути створені: навчальне середовище, демонстраційні приклади, програма навчання користувачів. Варто відзначити, що процес підготовки користувачів ІТ-системи є важливим етапом будь-якого ІТ-проекту. При розробці програм навчання користувачів, на думку авторів, доцільно використовувати так званий діяльнісний метод [2; 4], який в даний час активно використовується вузами при підготовці ІТ-фахівців. Всі бізнес-процеси, реалізовані в АСБУ, повинні бути забезпечені користувацькими інструкціями.

Викладені в статті типові вимоги до автоматизованих систем бюджетного управління не претендують на абсолютно вірне теоретичний виклад. Автори мали на меті запропонувати читачеві простий і зрозумілий практичний шлях формалізації вимог до розробки складної інформаційної ...


Назад | сторінка 6 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка системи для обліку та обробки заявок користувачів
  • Реферат на тему: Забезпечення інформаційної безпеки користувачів в умовах інформаційного упр ...
  • Реферат на тему: Вимоги до автоматизованих банківських систем
  • Реферат на тему: Розробка брандмауера для комп'ютерів користувачів з використанням техно ...
  • Реферат на тему: Вимоги до методів і організаційних форм трудового навчання