Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Учебные пособия » Основи Безпека життєдіяльності

Реферат Основи Безпека життєдіяльності





оже джерела енергії, что Використовують, робоче середовище, матеріали; встановлюються їхні Небезпечні та шкідліві Властивості;

Г? візначають закони, стандарти, правила, дія якіх розповсюджується на Данії об'єкт, систему чи процес;

Г? перевіряють технічну документацію на відповідність ее законам, правилам, принципам и нормам безпеки;

Г? складають ПЕРЕЛІК Небезпека, в якому Зазначаються ідентіфіковані джерела Небезпека (системи, підсістемі, компонентів), Чинник, что віклікають шкоду, потенційні Небезпечні сітуації, віявлені Недоліки.

Проведення ПАН может буті спрощена и формалізовано Завдяк використанн матріці попередньої Небезпека, спеціальніх анкет Списків І таблиці.


Тема - 2.1.3. Система "людина - жіттєве середовище "та ее компоненти. Рівні системи "людина - жіттєве середовище"


Неможливо вівчаті Особливості людини, колективу чі Суспільства, що не ВРАХОВУЮЧИ їх місця в НАВКОЛИШНЬОГО середовіщі и стану цього середовища. Тому БЖД вівчає Людина і ее Навколишнє середовище самє в Системі людина - жіттєве середовище, в якій людина є суб'єктом - носієм предметно-практичної ДІЯЛЬНОСТІ и Пізнання, Джерелом актівності, спрямованої на об'єкт - жіттєве середовище. Поза межами цієї системи людина є об'єктом Вивчення антропології, медицини, психології, соціологія та багатьох других наук. Середовище, Яку оточує людину поза межами цієї системи, вівчають астрономія, географія, геологія, біологія, екологія ТОЩО.

Система "людина - жіттєве середовище" є складаний системою в тому розумінні, что в неї, як правило, входити велика кількість змінніх, между Якими існує велика кількість зв'язків. Відомо, что чім больше змінніх та зв'язків между ними має система, тим важче ці зв'язки піддаються математічній обробці и Виведення універсальніх Законів. Складність Вивчення систем "людина - жіттєве середовище" зумовлюється такоже и тім, что ці системи є багаторівневімі, містять біля Собі Позитивні, негатівні та гомеостатічні зворотні зв'язки и мают багатая емерджентніх властівостей.

Людина є одним з ЕЛЕМЕНТІВ суб'єктом - зазначеної системи, в якій под терміном "людина" розуміється НЕ позбав одна істота, індивід, а й група людей, колектив, мешканці населеного пункту, регіону, країни, суспільство, людство загаль хочай Основним об'єктом Вивчення Безпека життєдіяльності є зв'язків у Системі "людина - жіттєве середовище", у центрі уваги перебувала людина як самоціль розвітку Суспільства.

перелогових від те, что мі Розуміємо под терміном "людина" в систем "людина - жіттєве середовище", візначається рівень цієї системи, детально буде проаналізовано далі. Жіттєве середовище - другий елемент системи "людина - жіттєве середовище", ее об'єкт. Жіттєве середовище є Частинами Всі світу, де перебуває або может перебуваті в Данії годину Людина і функціонують системи ее жіттєзабезпечення. У цьом розумінні воно НЕ має постійніх у часі и просторі кордонів, его Межі візначаються передусім рівнем системи, тоб тім, что в я даним разі розуміється под терміном "людина". Жіттєве середовище людини Складається з трьох компонентів - природного, СОЦІАЛЬНОГО, або соціально-політічного, та техногенного середовища.

v природньо середовище (земний грунт, Повітря, водойміща, рослини, тварини, сонце, місяць, планети ТОЩО)

v соціально-Політичне середовище (форми середовище Спільної ДІЯЛЬНОСТІ людей, єдність способу життя);

v техногенно середовище (житло, транспорт, знаряддя, и праці, промислові та енергетичні об'єкти, зброя, домашні и свійські тварини, Сільськогосподарські рослини ТОЩО).

З одного боці людину оточують земний грунт, Повітря, водойміща рослини, звірі, птахи, риби, мікроорганізмі, тоб об'єкти природного Походження и створені ними екологічні системи. Природні об'єкти утворюють поля, Ліси, гори, ріки, озера, моря, океани, континентів. Це оточення звет природнім СЕРЕДОВИЩА. У ньом Переважно діють законі природного розвітку - ФІЗИЧНІ, Хімічні, геологічні, біологічні. У ньом відбуваються Дощі, бурі, Землетрус, Виверження вулканів, тектонічні діслокації ТОЩО. Природніми об'єктами такоже є Космічні об'єкти - сонце, місяць, планети, зірки, комети, астероїді. Сонце и місяць віклікають припливи и відпліві води, а такоже відповідній рух земної кору. Сонце жівіть енергією ВСІ біологічні об'єкти, а такоже спричиняє переміщення повітряних мас, внаслідок чого на Землі змінюється рельєф відбувається кругообіг води и біологічніх Речовини. Фактично вся енергія, якові вікорістовувала и вікорістовує людина, за вінятком ядерної, трансформованості и Накопичення на Землі за мільярді років СОНЯЧНЕ енергією. Метеорити, что падають на Землю, спричиняють НЕ позбав локальні, а й глобальні катаклізмі.

З Іншого боку людину чг соціальну спільноту, яка розглядається як суб'єкт системи "людина - жіттєве середовище ", оточують Другие люди, Другие спільноті, что утворю...


Назад | сторінка 6 з 43 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Людина і навколишнє середовище
  • Реферат на тему: Людина і середовище
  • Реферат на тему: Негативні фактори в системі &людина - середовище проживання&
  • Реферат на тему: Людина і середовище проживання
  • Реферат на тему: Система "людина - середовище проживання"