успішно вирішувати складні і відповідальні завдання в будь-яких умовах діяльності, готовими долати правові конфлікти, тяготи прокурорської служби . Даний напрямок також включає:
вивчення та прогнозування соціально-психологічних процесів в колективах органів і установ прокуратури Російської Федерації, психологічного самопочуття їх працівників і факторів, що впливають на його стан і динаміку;
формування сприятливого морально-психологічного клімату в колективах органів і установ прокуратури, ділових, доброзичливих відносин між працівниками, профілактику та подолання конфліктних ситуацій;
попередження поведінки, що відхиляється від загальноприйнятих норм, зняття психологічної напруженості, втоми, стресових станів;
психологічний супровід молодих фахівців, що полегшує перебіг процесу їх професійної адаптації до служби в органах прокуратури;
надання психологічної допомоги та підтримки;
виявлення на ранніх стадіях різних форм професійної деформації у працівників органів і установ прокуратури, профілактику подібних негативних явищ.
2.3 Моральні та психологічні вимоги, що пред'являються до працівників органів і установ прокуратури
Складовою частиною процесу формування та виховання кадрового корпусу прокуратури, здатного вирішувати складні завдання в динамічних умовах, є підбір професійних кадрів, який передбачає всебічне вивчення особистості кандидата на посаду та його професійної придатності стосовно як до загальних вимог, що пред'являються до прокурорських працівників, так і до вимог, що пред'являються при занятті конкретної посади.
Загальні вимоги до осіб, які призначаються на посади прокурорів і слідчих, сформульовані в статті 40.1 Федерального закону «Про прокуратуру Російської Федерації». Додаткові (спеціальні) вимоги зумовлюються специфічними умовами виконання обов'язків у зв'язку з конкретним напрямом діяльності та займаною посадою.
Оцінка придатності працівника до служби в органах і установах прокуратури здійснюється щодо медичного, освітнього та психологічному критеріям.
Медичний критерій припускає вивчення загального стану фізичного та психічного здоров'я прокурорського працівника.
Освітній критерій включає наявність юридичних знань, високого рівня освіченості та ерудиції, загальної культури, необхідних прокурорському працівникові для успішного виконання службових обов'язків.
Психологічний критерій передбачає відповідність особистості прокурорського працівника вимогам, що пред'являються до змісту, особливостям професійної діяльності, а також до умов, в яких вона протікає.
Даний критерій включає чотири блоки професійно важливих психологічних властивостей і якостей суб'єкта:
морально-етичні якості та мотиваційні характеристики працівника (розвинуте правосвідомість, домінування соціально значущих мотивів при здійсненні професійної діяльності, прагнення до досягнення успіху в роботі, до завоювання авторитету і поваги серед колег та ін, чесність, принциповість , громадянську мужність, почуття обов'язку, сумлінність, відповідальність, обов'язковість, сумлінність, старанність, дисциплінованість, акуратність);
