і ж, як при сексуальному насильстві.
Ось приклад пацієнтки англійського психолога зайдіть Хол. Молода жінка розповіла їй, як у дитинстві батько карав її за звичайні помилки та упущення: він бив її, вголос вважаючи удари. Якщо при цьому був присутній її шкільний друг, то вона могла розраховувати на менше число ударів, ніж коли вони були наодинці. В кінці, коли вона втрачала контроль над собою і починала плакати, батько велів їй підійти до нього, щоб обійняти її. І дівчинка переживала почуття провини за те, що, не бажаючи, ображала свого батька. Навіть тепер, коли вона виросла, вона була переконана, що заслуговувала такого покарання, і відчувала почуття провини за те, що недостатньо сильно любила батька.
Англійські психологи Л. Шенгольд і А. Міллер проаналізували життєві історії з власної практики і з літератури. Власне, Шенгольд і назвав цей феномен вбивством душі raquo ;, описавши, яким чином вбивали душу дитини, який був укладений в одиночну камеру в'язниці, містився в темряві, сидячи на землі, часто його заспокоювали опіумом.
Наслідки цього були жахливі. Ставши дорослою людиною, він поводився так, як ніби йому було три роки. Він не вмів говорити, не впізнавав себе в дзеркалі, що не розрізняв одухотворені і неживі об'єкти. У нього не було почуття гумору, він не висловлював ніяких емоцій: ні страху, ні гніву, ні задоволення.
Набагато частіше ми стикаємося з не настільки яскравими ситуаціями, які можуть призвести до досить важким психологічним наслідків: це образи і знущання, яким піддається дитина з боку дорослого вдома або в школі, коли він, наприклад, зло потішається перед усім класом. І навіть якщо просто все, що ні робить дитина в сім'ї, обессмислівается і знецінюється дорослими. Наприклад: У тебе руки не з того місця ростуть - краще нічого не чіпай! Raquo ;, Все одно нічого доброго не вийде! Raquo; [20, c. 14 - 22].
Аліса Міллер в 1980 р в книзі Для твого власного блага ілюструвала психологічне насильство прикладами з особистої історії Адольфа Гітлера та інших, показуючи, як Психологічне насильство породжує монстрів. Вона намагалася уявити, що це значило - виховуватися в такій сім'ї, в якій виховувався Гітлер.
Якщо дорослі рано навчилися ігнорувати свої почуття, не приймати їх всерйоз, відчувають дефіцит чутливості, необхідної для успішного виховання дитини, вони будуть намагатися застосовувати готові педагогічні принципи як підпірку (милицю). Тому за певних обставин вони не проявлять ніжності з - за страху розпестити дитини, в інших випадках приховають образу, тому що це суперечить психологічним принципам.
Якщо дорослі, будучи дітьми, навчилися ніколи не усвідомлювати своїх власних почуттів або не мати своїх власних інтересів, так як це право ніколи не давав їм, вони будуть почувати себе невпевнено і: залежно від фірмових педагогічних правил.
Однак повернемося до сексуального насильства і розглянемо його більш докладно (відповідно до теми роботи).
Всесвітня Організація Охорони Здоров'я визначає сексуальне насильство як «будь-який сексуальний акт або спробу його вчинити; небажані сексуальні зауваження або загравання; будь-які дії проти сексуальності людини з використанням примусу, що здійснюються будь-якою людиною незалежно від його взаємин з жертвою, в будь-якому місці, включаючи будинок і роботу, але не обмежуючись ними »[24, c. 48].
Примус може здійснюватися не тільки за допомогою фізичної сили, але також психологічного тиску, залякування, шантажу, погроз фізичною розправою, звільненням з роботи або відмовою дати роботу, яку хочуть отримати.
Насильство може також відбуватися, коли людина, примушуваний до сексу, не може дати на це своєї згоди, наприклад якщо він п'яний, знаходиться під дією наркотику, заснув чи психічно не здатний оцінити ситуацію.
До сексуальному насильству відносяться:
згвалтування і спроба згвалтування,
небажані сексуальні дотики або примушування торкатися до іншій людині,
підглядання або фотографування людини в інтимній ситуації без її згоди,
сексуальні домагання і сталкинг,
ексгібіціонізм, примусова демонстрація людині порнографії,
будь-які інші сексуальні дії з людиною, яка не дає на них згоди або не в змозі відмовити гвалтівнику або чинити йому опір.
Сексуальне насильство може мати серйозні наслідки для фізичного і психічного здоров'я. До фізичних наслідків належать травми, небажані вагітності та захворювання, що передаються статевим шляхом. Дослідження також виявляють довгострокові фізичні наслідки сексуального насильства, наприклад хронічну тазову біль, пе...
