ify"> Основна відмінність між радгоспом і колгоспом полягала у володінні машинно-тракторними станціями (МТС). Радгоспи їх мали, а колгоспи користувалися послугами МТС в обмін на продукти харчування. МТС були розпущені, а техніка передано у власність колгоспів. Це було дуже важливо для зміцнення самостійності селянського господарства. Однак поспішність у здійсненні реформи не дала бажаних результатів.
Третя реформа Хрущова торкнулася системи освіти. В основі реформи лежали два заходи. Н.С. Хрущов ліквідував систему трудових резервів raquo ;, тобто мережа воєнізованих училищ, існували за рахунок. Вони були створені перед війною для підготовки кваліфікованих робітників.
Їх замінили звичайними професійними училищами, в які можна було поступати після сьомого класу. Середня школа отримала політехнічний профіль, який передбачав поєднання освіти із трудовою діяльністю, з тим, щоб учень має уявлення одну чи навіть кількох професіях. Однак недолік засобів не дозволив обладнати школи сучасним устаткуванням, а підприємства не могли повноцінно нести педагогічне навантаження.
У хрущовські десятилітті часто виділяють два періоду, різних за економічними результатами.
Перший (1953-1958) - найбільш позитивний; другий (з 1959 року по усунення Хрущова в 1964 році) - коли позитивних результатів було менше. Перший період ставився до часу, коли Микита Сергійович боровся за верховенство у ворожому йому колегіальному керівництві, і другий - коли він панував.
Першим планом розвитку, який базувався в основному на індустріалізації, став семирічний план, прийнятий ХХI з'їздом партії. З його допомогою намагалися, що не гальмуючи розвитку, заповнити серйозні порушення рівноваги, від яких страждало радянське суспільство. У ньому було зазначено, що за 7 років СРСР мав зробити стільки ж, скільки за попередні 40 років.
Необхідно відзначити, що семирічний план вивів радянську економіку з застою. Скоротився економічний розрив між СРСР і США. Однак не всі галузі розвивалися рівномірно. Повільно зростало виробництво споживчих товарів, яких хронічно не вистачало. Нестача погіршувалася незнанням попиту на ринку товарів, який ніхто не вивчав. Серед диспропорцій семирічного плану самий важкий був криза сільського господарства. У господарствах бракувало електроенергії, хімічних добрив, цінних культур.
У 60-х роках Н.С. Хрущов почав стримувати приватну діяльність селян. Він сподівався змусити селян більше працювати в колгоспі і менше в особистому господарстві, що викликало невдоволення у селян. Багато поринули у міста, як наслідок села почали порожніти. Економічні труднощі збіглися з неврожаєм 1963 року. Засуха мала руйнівні наслідки. Почастішали перебої в постачанні хлібом. Карткової системи на хліб вдалося уникнути завдяки лише закупівлям зерна в Америці на золото. Вперше за всю свою історію СРСР закуповував зерно за кордоном.
Аграрний криза, розширення ринкових відносин, швидке розчарування совнархозах, необхідність знайти збалансовані рішення великого числа проблем, суперництво з більш розвиненими країнами, критика діяльності Сталіна і велика інтелектуальна свобода стали фактор?? ми, які сприяли відродженню економічної думки в СРСР. Пожвавилися дискусії вчених з проблем економіки. Це гаряче вітав Н.С. Хрущов.
Виявилося два напрямки. На чолі теоретичного напрямку стояли ленінградські вчені Канторович і Новожилов. Вони виступали за широке застосування математичних методів у плануванні. Другий напрямок - практики вимагали більшої самостійності для підприємств, менш жорсткого і обов'язкового планування, дозволяє розвивати ринкові відносини. Третя група вчених почала вивчати економіку Заходу. Увага цих шкіл було спрямовано не стільки на організацію економічного життя, на чому були зосереджені реформи Микити Сергійовича, скільки на управління економікою, її організацію на ринкових засадах.
Серйозними хибами економічних реформ стали управлінські прорахунки, збільшення витрат на військові потреби, політизація і ідеологізація в управлінні народним господарством. Широко відомі такі експерименти як так звані «рязанський м'ясної експеримент», «кукурудзяна епопея», виселення вчених-аграрників з Москви в села, ін. Наростання кризових явищ призвело до соціальної дестабілізації (придушення виступу робітників у Новочеркаську в 1962 р, розгін демонстрації студентів в 1958 р). З метою зниження напруженості влада пішла на збільшення зарплати в держсекторі, подвоєння розмірів пенсій, зниження пенсійного віку, скорочення тривалості робочого дня. Криза системи управління був в наявності, однак Хрущов поклав всю провину на сільські партійні організації. Ситуація ускладнилася значним зростанням бюрократичного апарату, змішанням функцій, дублюванням рішень і т.д. Ті ж нас...
