о аналізу досвіду минулої війни і вилученні з нього потрібних уроків.
Жуков справив корінні перетворення в оперативній підготовці командування і штабів, в бойовій підготовці військ і сил флоту. Перш за все, їм було поставлено питання про ліквідацію сезонності в бойовій підготовці, коли на початку навчального року проводилася одиночна підготовка, потім - послідовне навчання підрозділів і лише в другій половині року, а в основному до кінця року доходила справа до бойового з'єднання частин і з'єднань. Виходило так, що мінімум півроку вони залишалися недостатньо боєздатними. Жуков зажадав проведення навчань з підрозділами, частинами і з'єднаннями, а також стрільб та інших занять протягом усього року, щоб війська в будь-який час були готові до виконання бойових завдань. Особливу увагу він приділив навчанню і військовому вихованню військових кадрів, перебудові навчального процесу у військово-навчальних закладах. Виключно корисною справою було залучення на командно-штабні і військові вчення професорсько-викладацького складу військових академій.
За вказівкою Жукова був значно підвищений питома вага нічних занять стрільб та навчань в бойовій підготовці. У цьому він бачив одну з додаткових можливостей щодо підвищення бойових можливостей військ, отримання переваг над супротивником. Жуков невпинно проводив думку про те, що не треба боятися помилок і недоліків, які допускаються учнями, які не полегшувати їх дій.
Всі недоліки переборні. Важливо, щоб відбулася справжня бойове навчання. На питання: як же вчити, він твердо й виразно сказав: Відповідь може бути тільки один - кінчайте скоріше з дилетантським підходом до справи, ліквідуйте всякий шаблон .
Один з чинів, отриманих Г.К. Жуковим, був чин міністра оборони. На цій посаді маршал Жуков брав активну участь у політичному і громадському житті країни. Коли виникла загроза того, що Молотов, Маленков, Берія знову можуть спробувати повернути життя країни до сталінських часів, Георгій Костянтинович рішуче виступив проти цієї групи і підтримав Хрущова. Останній був переляканий зрослим авторитетом, впливом Жукова і при першому зручному випадку вирішив його позбутися. На жовтневому пленумі ЦК КПРС в 1957 р Жукову були пред'явлені надумані звинувачення, у тому числі в недооцінці партійно-політичної роботи в збройних силах. Таке звинувачення було безглуздим, бо Жуков надавав великого значення морально-політичній підготовці і військовому вихованню військовослужбовців, вважаючи їх найважливішою умовою забезпечення високої боєздатності військ. Він виступав проти крайнощів і формалізму у цій справі, проти перетворення так званої партійно-політичної роботи в самоціль. Георгій Костянтинович домагався підвищення ролі командирів у виховній роботі, скорочення кількості штатних політпрацівників. Його особливо турбувало те обставина, що виховна робота стала все більше оказеніваться і відриватися від життя, від завдань бойової підготовки військ. Справа доходила до абсурду, коли, наприклад, у скорочених, скадрованних з'єднаннях і частинах особовий склад ходив в основному в наряд і займався політподготовкой, на бойову навчання взагалі часу не залишалося.
Після відсторонення Жукова з посади міністра оборони одне з обвинувачень, які йому пред'являли, полягало в тому, що він заборонив розробку настанови з ведення операцій. Мотивували звинувачення тим, що Жуков, мовляв, вважає, що такі воєначальники як він в настановах і статутах не потребують. Але справа йшла трохи інакше. Проект настанови, який йому надали, був розроблений невдало. У ньому занадто детально розписувався порядок роботи командувачів і штабів, які щойно вийшли з війни і в таких інструкціях і справді не потребували. Таке повчання штовхало до шаблону, проти чого особливо різко повставав завжди Жуков. Тому прон наказав Генштабу підготувати Основи підготовки та ведення операцій raquo ;, де б викладалися найбільш принципові питання, що розкривають характер сучасних операцій і найважливіші вимоги до їх підготовки і ведення.
Георгій Костянтинович, можливо, був єдиним міністром оборони, який особисто ознайомився з десятком дисертацій, присвячених проблемам військового мистецтва. Він був пригнічений їхньою безпорадністю і відірваністю від життя і реальних проблем. На його переконання для того, щоб відповідати своєму призначенню і високим вчених звань, потрібно вкладати в праці свої думки, висунуті стану та висновки повинні бути продуктом свого власного розуму.
Після несподіваного і нічим не обґрунтованого відсторонення від посади міністра оборони Г.К. Жуков піддався нової найтяжчої опалі. Само його звільнення з армії в 1958 р було незаконним, оскільки за встановленим статусом маршали Радянського Союзу не могли звільнятися. Такий досвідчений і талановитий людина як Г.К. Жуков був позбавлений можливості займатися не тільки пробле...
