х конфліктів, відносяться:
. Створення сприятливих умов життєдіяльності військовослужбовців;
. Оптимізація нормативно регламентують основ службової діяльності.
Суб'єктивні способи попередження і конструктивного вирішення пред конфліктних ситуацій полягають у виробленні навичок неконфліктного поведінки. Формування та закріплення їх включає в себе вирішення низки завдань теоретичного і практичного планів. До завдань теоретичного плану відносяться: по-перше, формування у військовослужбовців системи знань про особливості функціонування психіки людини в конфліктних ситуаціях; по-друге, формування знань про психічну природу, структуру, динаміку, формах конфліктної взаємодії і можливих исходах конфліктів між військовослужбовцями.
Завдання практичного плану включають в себе вироблення та розвитку вміння використовувати елементарні психотехнічні методики для управління конфліктною ситуацією; вибір оптимальної тактики поведінки (суперництво, уникнення, догляд, компроміс, співробітництво) в конфлікті. Володіння такими методиками дозволяє військовослужбовцям з меншими витратами виходити з стресових станів, впевненіше почувати себе в спілкуванні. Цілий ряд суб'єктивних передумов попередження конфліктів зв'язаний з умінням військовослужбовця грамотно спілкуватися.
Таким чином, проблема поліпшення взаємин у військових колективах складна. Її рішення багато в чому визначається готовністю і інтересом окремих військовослужбовців підвищити індивідуальну загальну та комунікативну культуру. Рішення даної проблеми життєво необхідно, так як воно є найбільш значущим умовою у вдосконаленні та оздоровленні всіх сторін життєдіяльності армії і флоту країни.
Висновки
Результати проведеного дослідження підтверджують той факт, що особистість людини кардинально змінюється в процесі військової служби та людина здатна адаптуватися до будь екстремальних умов
. У ході дослідженні я визначив, як змінюються властивості особистості громадян надходять на військову службу
. Як змінюється і розвивається психіка громадян проходять військову службу
. Вивчаючи психологічні якості до, я прийшов до висновку, що військову службу вибирають люди з добре розвиненими вольовими якостями, такими як сміливість, рішучість, мужність, впевненість у собі, за всіма цими показниками респонденти показали завищені результати. Як правило ці громадяни володіли психічною стійкістю, що становить головний зміст психічної готовності особистості воїна, яка передбачає високу надійність функціонування у нього всіх пізнавальних і емоційно - вольових процесів в ході військової діяльності, особливо при виникненні небезпечних для життя, напружених ситуацій. Високі результати, отримані при обстеженні за рівнем напряже?? ності, свідчить про високий рівень самоконтролю поведінки добровольців, точності і вольовому настрої, бажанні підпорядковувати собі і діяти за усвідомленому планом, ефективному лідерстві.
. Оцінка кореспондентами соціальної значущості військової служби показала, що поряд з матеріально - прагматичної орієнтацією, добровольцям в достатній мірі притаманні і орієнтація на колектив, і моральна орієнтація (домінування мотивів, пов'язаних з суспільною корисністю праці), і статусна орієнтація (чільна роль мотивів престижу і самоствердження ), і орієнтація на самореалізацію.
Таким чином, всі наведені результати свідчать про те, що навіть у нинішній загостреної політичної обстановці в країні існують потенційні і реальні можливості підвищення ефективності системи комплектування військовослужбовцями за контрактом, зокрема за рахунок вдосконалення заходів з професійного психологічного відбору і військово - професійної орієнтації молоді.
Список використаної літератури
1. Асмолов, А.Г. Психологія особистості: Підручник/А.Г. Асмолов.- М .: Изд-во МГУ, 2004. - 367 с.
. Психологія особистості: навч. посібник для вузів/під заг. ред.П.Н. Єрмакова, В.А. Лабунської.- М .: Ексмо, 2007. - 653 с.
. Андрєєва, Г.М. Соціальна психологія. Підручник для вищих навчальних закладів/Г.М. Андрєєва.- М .: Аспект Пресс, 2008. - 378 с.
. Морозов А.В. Психологія особистості. СПб .: Видавництво Союз raquo ;, +2002.
. Барабаш А. Вплив бою на психіку воїна. Орієнтир.- 2004. - №6
. Проблеми військового виховання: Сб науч. ст./Військова академія РФ; науч. ред. С.В. Курилін, Москва - 1999. - 273 с.
. Психологія особистості: навч. посібник для вузів/під заг. ред.П.Н. Єрмакова, В.А. Лабунської.- М .: Ексмо, 2007. - ...
