, Ніколи НЕ Буває задоволений, может відкладаті роботу на потім через страх В»не Достатньо хорошого" ее Виконання.
3.Організованість
Сільна сторона - усьо под контролем, у курсі усіх подій, прагнем НЕ спізнюватіся и дотрімується графіку
Слабко сторона - занадто пережіває через порядок, процес чи правил, не проявляє гнучкості, коли це звітність,; нетерплячій до других, що не таких як ВІН; не любити Сюрпризи
6.Наполеглівість
Сільна сторона - амбіційній , Ініціатівній, енергійний, готов жертвуваті заради успіху
Слабко сторона - піддає себе и оточуючіх небезпеці, стрес та лещата.
7.Любітель Списків
Сільна сторона - ставити цілі та добівається їх; больше встігає сделать за день; планує свой день
Слабко сторона - может буті занадто зайнятості своими справами, и НЕ бачіть того, что нужно віконаті негайно; замкнутися в Собі;
8.Логічність
Сільна сторона - у нього гострий розум; Важко назваті нав'язлівім
Слабко сторона - считает, что всегда правий и может НЕ пріділяті уваги думці других
Основною проблемою.Більше первістків та єдініх дітей є перфекціонізм.
Перфекціонізм НЕ є сильною стороною.
Балі: 0-Ніколи; 1-Інколи; 2 - часто; 3-всегда. p> 1. Чі дратують вас помилки - Ваші Власні або других людей? p> 2. Як ви думаєте, чи повінні ВСІ Другие так само прагнуті делать все на віщому Рівні, як це робіте ві?
3. Чі часто ві застосовуєте слово "треба" (Наприклад: "мені треба Було про це потурбуватіся" або "нам треба зустрітіся з цього питання негайно"?
4. Чі доладно вам радіти успіху? Даже колі Все йде добре, чі легко вам найти Щось, что можна Було б сделать хоч Трохи краще?
5. Чи може одна маленька помилка зіпсуваті вам день або хоч б ранок? p> 6. Чі доставляються вам занепокоєння Такі вирази, як й достатньо добрі и почти як захи, особливо на роботі, у навчанні?
7. Чі схільні ві відкладаті справи на потім позбав того, что, поза ві не можете віконаті Цю роботу Дуже якісно?
8. Чі помічалі ві, як віправдовуєтеся тім, что, Якби у вас Було больше годині, ві Виконано б яку-небудь роботу краще?
9. Чі вважаєте за краще, щоб самє Ві тримати сітуацію под контролем, будь то збори, робота в команді або будь-яка Ситуація, в якій задіяна група людей?
10. Чі відчуваєте ГОСТР потребу в тому, аби у вас все Було Расписание по Поличка, чі наполягаєте ві, аби в тихий, что вас оточують всі Було настількі ж упорядковано (Аби у других Було так само, як у Вас)? p> 11.Чі спріймаєте Ві склянку як наполовину порожнім.
Результат:
1-16 балів - ві незначна перфекціоніст
17-25 балів - ві в значній мірі перфекціоніст
26-33 балу - ві перфекціоніст прежде міру (надмірно вімогліві до собі и до других)
5.3 Друга (Середня) дитина
Другій дитині Із самого качану задає темп старший брат або старша сестра: Ситуація стімулює его досягаті Рекорди старшого сіблінга. Завдяк цьом нерідко темп розвітку Такої дитини віявляється віщим, чем у старшої дитини. Наприклад, одного дітина может раніше, чем перша, Почати розмовляти або ходити.
У результаті, стиль життя візначає постійне Прагнення довести свою першість над старшим братом або сестрою. Отже, для середньої дитини характерна орієнтація на Досягнення. Абі добитися Переваги, середня дитина вікорістовує як Прямі, так и обхідні методи. Адлер такоже вважать, что середня дитина может ставити перед собою надмірно Високі цілі, что Фактично підвіщує вірогідність можливіть Невдача.
Для середніх дітей абсолютно нормально є Відчуття покінутості, ігнорування и даже принижене. Офіційне визначення середньої дитини - це людина, народжена посередіні между Старшого и наймолодших дитиною. Тому, середні діти відчувають, что Народилися занадто Пізно и тому не отримай всех прівілеїв и особлівої уваги, Які, як Йому здається, дісталіся старшій дитині. Такоже, смороду Народжені Надто Пізно и НЕ відкрілі золоті дно, Яке віпадає на частку наймолодших дітей, - послаблення вимог дісціпліні зі сторони батьків.
Для Другої дитини перша буде прикладом, зразки для наслідування, и спостерігаючі за діямі старшої дитини, середня буде віробляті свой власний життєвий стиль, Який поклади від старшого сіблінга.
Середні діти, як правило, спілкуються з ровесниками больше, чем будь-яка Інша дитина в Сім'ї. Смороду часто відчувають себе Зайве, Ніби не в своїй тарілці, вдома їх НЕ розуміють, старші або молодші сіблінгі їх віпереджають. Тому, що не дивно, что для них друзі стають Дуже ВАЖЛИВО, оскількі смороду дають можлівість середній дитині відчуті собі особливая, потрібнім и значущих.
Через ті, что бацьки часто вже не пріділяють уваги середнім дітям, смороду НЕ всегда могут добитися свого, того вчаться вести переговори та іти на компромісі. З Іншої стороні, агресивна середня дитина, яка любити конкуруваті может застосовуваті свои навики...
