ося різке пояснення, і це був кінець. Останній вирок Фрейда звучав так: В«Ваші погляди не мають нічого спільного зі стовпової дорогою психоаналізуВ». На цій історичній зустрічі Фрейд нібито також сказав: В«Рятувати світ - не є сенс нашого існування В».
Глава 3. Формування школи психоаналізу
Зигмунд Фрейд школа психоаналізу
Отто Ранк як літописець історії психоаналізу
У розгляді формування та функціонування школи психоаналізу неможливо обійти стороною роль Ранка як літописця історії психоаналізу. Протоколи дають нам наочне уявлення про перший період розвитку психоаналізу у Відні. Вони імпліцитно містять характеристики віденських психоаналітиків, їх відносин з Фрейдом і один з одним. Вони відображають творчий розвиток психоаналізу і його видатних піонерів, які відкривали нову науку. p> Починаючи з 1902 року, щосереди увечері на квартирі у Фрейда збираються друзі, члени так званого В«Товариства по середахВ». До 1906 року (за два роки до заснування Віденського психоаналітичного об'єднання) протоколи не велися. У той період відбувалися бурхливі аналітичні дискусії з приводу сучасної літератури, адже цей час крім усього іншого було часом Шопенгауера, Ніцше, Стріндберга, Достоєвського і Ведекинда. Нунберг пов'язує тематику зустрічей з невеликою чисельністю аналізованих пацієнтів. Зустрічі зазвичай проводилися в формі семінарів, хоча і не всі учасники мали однакову В«вчений ступіньВ». Кожен був зобов'язаний взяти участь у дискусії, порядок виступів визначався жеребом. Фрейд вів засідання, на яких нерідко відбувалося те, що ми тепер називаємо груповим терапевтичним процесом. Не завжди було просто стримати цих інтелігентних і найчастіше досить агресивних людей. Фрейд завжди намагався, щоб дискусія не переросла у шалений суперечка. Він хвалив, коли було за що, і критикував, якщо щось, на його погляд, заслуговувало докору (або якщо до нього ніхто не виступав з критичними зауваженнями). Фрейд давав можливість своїм учням - Ранку, Адлеру, Штекеля та іншим, проявити себе і, хоча іноді бував досить різкий, загалом, хвалив він чи заперечував, намагався проявляти терпимість і повагу до учасників. Тут можна поспостерігати, як від Фрейда відколювались учні. Як створював свою концепцію А. Адлер і як на неї відчужено реагував Фрейд. Йшов розвиток, і накопичувався досвід, з'являлися у кожного свої думки, що явно не подобалося Фрейду, найбільше його хвилювали саме ці вічно норовливі учні.
В«РозвитокВ»
У 1882 Фрейд почав лікування Берти Паппенхайм (обозначаемой в його книгах як Анна О.), яка раніше була пацієнткою Брейера. Її різноманітна істерична симптоматика дала Фрейду величезний матеріал для аналізу. Першим важливим феноменом виявилися глибоко приховані спогади, що проривалися назовні під час сеансів гіпнозу. Брейер припустив, що вони пов'язані з станами, в яких свідомість зредуковано. Фрейд вважав, що подібне зникнення з поля дії звичайних асоціативних зв'язків (поля свідомості) є результатом процесу, який він назвав витісненням; спогади замкнені в тому, що він назвав В«НесвідомимВ», куди їх В«відправилаВ» свідома частина психіки. Важливою функцією витіснення є захист особистості від впливу негативних спогадів. Фрейд припустив також, що процес усвідомлення старих і забутих спогадів приносить полегшення, хоча і тимчасове, що виражається в знятті істеричних симптомів. p> Спочатку Фрейд, як і Брейер, використовував гіпноз для звільнення витіснених спогадів, а пізніше замінив його технікою, так званих вільних асоціацій, в якій пацієнтові дозволялося говорити все, що приходить в голову. Запропонувавши концепцію несвідомого, теорію захисту та поняття витіснення, Фрейд почав розробку нового методу, який він назвав психоаналізом. p> У процесі цієї роботи Фрейд розширив діапазон необхідних даних, включивши в нього сновидіння, тобто психічну діяльність, яка відбувається в стані редуцированного свідомості, іменованому сном. Вивчаючи свої власні сни, він спостерігав те, що вже вивів з феномена істерії, - багато психічні процеси ніколи не досягають свідомості і видаляються з асоціативних зв'язків з рештою досвідом. Порівнюючи явний зміст снів з вільними асоціаціями, Фрейд виявив їх приховане чи неусвідомлюване зміст і описав ряд адаптивних психічних прийомів, соотносящие явний зміст снів з їх прихованим змістом. Деякі з них нагадують конденсацію, коли кілька подій або персонажів зливаються в один образ. Інший прийом, при якому мотиви того, хто бачить сон, переносяться на когось ще, викликає спотворення сприйняття - так, В«я тебе ненавиджу В»перетворюється наВ« ти мене ненавидиш В». Величезне значення має той факт, що механізми подібного роду представляють интрапсихические маневри, що ефективно змінюють всю організацію сприйняття, від якого залежить як мотивація, так і сама діяльність. Потім Фрейд перейшов до проблеми неврозів. Він дійшов висновку, що основною областю витіснення є сексуальна сфера і щ...
