Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Зигмунд Фрейд: біографічний нарис, формування школи, ставлення з учнями

Реферат Зигмунд Фрейд: біографічний нарис, формування школи, ставлення з учнями





о витіснення відбувається в результаті реальної чи уявної сексуальної травми. Фрейд надавав велике значення фактору схильності, яка проявляється у зв'язку з травмуючим досвідом, отриманим в період розвитку і змінив його нормальний перебіг. Пошук причин неврозу привів до найбільш спірної теорії Фрейда - теорії лібідо. Теорія лібідо пояснює розвиток і синтез сексуального інстинкту в його підготовці до репродуктивної функції, а також інтерпретує відповідні енергетичні зміни. Фрейд розрізняв ряд стадій розвитку - оральну, анальну і генітальну. Різноманітні складності розвитку можуть перешкодити людині досягти зрілості, або генітальної фази, затримавши його на оральної або анальної стадії. Подібне припущення базувалося на вивченні нормального розвитку, сексуальних відхилень і неврозів. У 1921 Фрейд видозмінив свою теорію, прийнявши за основу уявлення про два протилежних інстинктах - прагненні до життя (ерос) і прагненні до смерті (Танатос). Ця теорія, крім її невисокою клінічної цінності, викликала неймовірне кількість інтерпретацій. Потім теорія лібідо була застосована до вивчення формування характеру (1908) і, разом з теорією нарцисизму, до пояснення шизофренії (1912). У 1921, в основному для того, щоб спростувати концепції Адлера, Фрейд описав ряд застосувань теорії лібідо до вивчення феноменів культури. Потім він спробував використовувати поняття лібідо як енергії сексуального інстинкту для пояснення динаміки таких соціальних інститутів, як армія і церква, які, будучи неспадковими ієрархічними системами, відрізняються в ряді важливих аспектів від інших соціальних установ. У 1923 Фрейд зробив спроби розвинути концепцію лібідо шляхом опису структури особистості в термінах В«ВоноВ» або В«ІдВ» (початковий резервуар енергії, або несвідоме), В«ЯВ» або В«ЕгоВ», (та сторона В«ВоноВ», яка входить в контакт із зовнішнім світом) і В«Над-ЯВ», або В«Супер-ЕгоВ» (совісті). Три роки по тому, в основному під впливом Отто Ранка, який був одним з перших його послідовників, Фрейд переглянув теорію неврозів, так що вона знову стала ближче до його раннім концепціям; тепер він охарактеризував В«ЕгоВ» як провідний апарат адаптації і переробив саме розуміння загальної структури невротичних феноменів. До 1908 Фрейд мав послідовників по всьому світу, що дозволило йому організувати 1-й Міжнародний конгрес психоаналітиків. У 1911 було засновано Нью-Йоркське психоаналітичне суспільство. Швидке поширення руху додало йому не стільки науковий, скільки цілком релігійний характер. Вплив Фрейда на сучасну культуру справді величезне. Незважаючи на те, що в Європі воно пішло на спад, психоаналіз залишається основним психіатричним методом, застосовуваним у США і (меншою ступеня) у Великобританії. У Сполучених Штатах психоаналіз справив значний вплив на літературу і театр, особливо на твори таких відомих авторів, як Юджин О'Ніл і Теннессі Вільямс. Психоаналіз ненавмисно сприяв ідеї про те, що всілякого витіснення і придушення треба уникати, щоб це не призвело до В«вибуху парового котлаВ», і що виховання ні в якому разі не повинен вдаватися до заборон і примусу. Хоча спостереження і теорії Фрейда завжди були предметом дискусій і нерідко оскаржувалися, немає сумніву, що він вніс величезний і оригінальний внесок в уявлення про природу людської психіки. [7]


В«Листи по колу В»

Школа існувала не тільки у вигляді особистих зустрічей, а й вигляді листуванні між учнями та вчителями. У них ми також можемо поспостерігати за розвитком відносин всередині школи. Роки з 1920 по 1924, до яких відносяться ці листи. У цю післявоєнну епоху психоаналіз певною мірою відроджувався заново. Це був час підготовки, розповсюдження та інтенсивної співпраці всіх членів Комітету.

Зв'язок розкиданих по світу шістьох носіїв кілець (членів Комітету) здійснювалася за допомогою листів. Ці видатні, ретельно відібрані Фрейдом мужі - Абрахам, Ференці, Ейтінгон, Джонс, Захс і Ранку, - які зрощували і плекали інтелектуальне надбання психоаналізу і розійшлися, немов апостоли, по чужих країнам, працювали в тісному контакті один з одним в якості великих зачинателів психоаналізу.

Шістдесятирічний Фрейд постає перед нами в пору перших своїх послань в якості наставника, керівника і організатора. У той час психоаналіз вважався не так теорією людської поведінки, скільки методом медичного впливу або важливою частиною західної ідеології.

Складанням листів займалися Фрейд і Ранк, навіть якщо лист було складено одним Ранком, підписувалося воно завжди від двох. У листах в основному обговорювалися проблеми організацій, правила і статут, сплата або несплата членських внесків, тобто проблеми управління. Наукові дискусії виникали лише в рідкісних випадках - так і то тільки перед конгресами. Між Ранком і Джонсом постійно спалахували сварки через проблеми з психоаналітичним видавництвом та авторськими правами. p> Крім того, в деяких В«листах по колуВ» маються власноручно написані Фрейдом рядки, які довод...


Назад | сторінка 8 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теорії мотивації потреб: Карл Юнг, Зигмунд Фрейд
  • Реферат на тему: Фрейд і його розуміння людини
  • Реферат на тему: З. Фрейд и его уявлення про несвідоме. Формі виявився несвідомого
  • Реферат на тему: Фрейд як засновник помилкової теорії і практики
  • Реферат на тему: Зигмунд Фрейд: біографія і трудова діяльність