психології. - СПб. Видавництво "Мова", 2006. p> 2. Коган І.М. Творчий пошук: енерго-мотиваційний аспект// Питання психології. 2008. № 1. p> 3. Матюхіна М.В. Мотивація вчення молодших школярів. - М., 2004. p> 4. Матюшкін О.М. Психологічна структура, динаміка і розвиток пізнавальної активності// Питання психології. 2008. № 4. p> 5. Шумакова Н.Б. Від питання "чому вчити "до питання" як вчити "обдарованої дитини// Обдаровані діти: теорія і практика: Матеріали Російської конференції. - М., 2001
6. Берн Ш. (2008) Гендерна психологія. СПб.: Пітер. p> 7. Гюггенбюль А. (2009) Лиховісне чарівність насильства. Профілактика дитячої агресивності та жорстокості і боротьба з ними. СПб.: Академічний проект. p> 8. Крейх Б. (2008) Соціальна психологія агресії. СПб.: Пітер. p> 9. Малкіна-Пих І.Г. (2007) Вікові кризи: довідник практичного психолога. М.: Ексмо. p> 10. Семенюк Л.М. (2007) Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків і умови його корекції. М.: Флінт. br/>
