ицій, звичаїв, вірувань, культури суспільства як способу життя людини, групи, колективу, нації. Члени дитячих організацій включаються в різні види соціально значущої діяльності на благо людей. Організація опосередковує взаємодію особистості з життєвим середовищем, допомагає виробленню власної думки, пошуку способів соціально значущих рішень, тим самим формується усвідомлена, активна громадянська позиція, складова в перспективі фундамент соціально-політичної позиції.
У цьому зв'язку дитячі організації реалізують социализирующую функцію шляхом включення особистості в різні види діяльності: пізнавальну, творчу, соціально-практичну. Це скорочує простір девіантної, делінквентної (протиправного) і адфіктівного (наявність у індивіда шкідливих звичок - вживання алкоголю, наркотиків, токсичних речовин, тютюнопаління і т. д.) поведінки. При цьому в процесі соціально значимої діяльності у вихованців формуються актуальні вольові якості: відповідальність, цілеспрямованість, спрямованість на результат, навички самообмеження, самоорганізації. Цьому сприяють куплені життєві вміння, що розуміються як досвід виконання різноманітних соціальних ролей у ГО і О: трудівника, громадянина, школяра, керівника, консультанта, товариша, виконавця, делегата, уповноваженого, доповідача і ін
Фасілітаціонная (Підтримуюча) функція дитячих громадських об'єднань і організацій включає надання підліткам допомоги у важкій життєвій ситуації, в ситуаціях протиріччя з законом, при явищах дезадаптированности і десоциализации, пов'язаних зі зниженням адаптаційних властивостей особистості, втратою соціально значущих навичок. У цьому зв'язку актуальна адресна соціально-педагогічна допомогу в рамках організації як сприяння в адаптації до нових умов життєдіяльності, у вирішенні життєвих проблем через надання посередницьких послуг на основі взаємодії з різними організаціями, суб'єктами господарювання, установами культури, дозвілля, охорони здоров'я, органів правопорядку, виконавчої влади.
Мета дитячого громадського об'єднання проявляється у потребі суспільства організаційно оформити соціальну активність дітей, тобто направити соціалізацію дитини в суспільно прийнятне русло. Через дитяче громадське об'єднання дитина не тільки збагачується соціально значущим досвідом, а й реалізує себе як творча особистість, перетворюючи життєві обставини. У цьому зв'язку мета діяльності дитячого громадського об'єднання носить предметний характер, відображає специфіку дитячої організації. Вона завжди конкретна, передбачає в кінцевому підсумку практичний результат.
Глава 2. Нормативно-законодавчі засади діяльності дитячих громадських об'єднань і організацій
Планування напрямів, зміст діяльності дитячих громадських об'єднань і організацій здійснюється відповідно до Регламентованими принципами, закріпленими в законодавчих та нормативних актах Республіки Білорусь. У Зокрема, правове забезпечення...
