тей, представлений на різних соціальних рівнях (індивідуальному, груповому, суспільному, державному), забезпечує стабільність, тимчасову і територіальну масштабність, природність діалектичного розвитку специфічної форми соціального буття дітей, яка уособлювала собою суперечливу єдність специфічної сутності та особливого існування взаємин дітей і дорослих.
При розгляді дитячих громадських об'єднань і організацій як соціального інституту необхідно визначити їх основні соціальні функції : ідеологічну, виховну, освітню, розвиваючу, діагностично-прогностичну, координаційну, социализирующую, фасілітаціонную [5].
Реалізація ідеологічної функції передбачає освоєння дитиною основоположних національних цінностей патріотизм, історична пам'ять, борг, терпимість, працьовитість, соціально-політичних ідей, переконань. Ідеологія дитячої та молодіжного руху покликана сформувати у підростаючого покоління національне самосвідомість, соціально-політичну культуру. Виховна функція випливає з ідеологічної і передбачає повагу влади, законів, правопорядку, державних символів, атрибутів, знання історичного минулого, пріоритетів розвитку держави і суспільства, наявність активної громадянської позиції. Основою діяльності дитячого формування стає виховання моральних якостей, спрямованості особистості на соціальні відносини: відкритість, терпимість, повагу, гідність, колективізм, працьовитість, оптимізм.
Освітня функція передбачає формування наукової системи поглядів на світ, суспільство, держава і особистість; уявлення про державний устрій, про інститути влади. Освіта в умовах громадського об'єднання включає знання про права та обов'язки громадянина Республіки Білорусь, основоположних законах країни.
У процесі діяльності в громадських об'єднань і організацій вихованець повинен засвоїти навички самопізнання, самооцінки і самовиховання, що забезпечується через реалізацію розвиваючої та діагностично-прогностичної функцій. Соціальний захист та підтримка особистості забезпечується комплексом соціально-педагогічних умов (Педагогічна діагностика, корекція особистісного розвитку, супровід, співробітництво, партнерство). Такий підхід забезпечує можливість особистісного вибору сфери самореалізації, гарантію безпеки життєдіяльності, охорони здоров'я, прав, законних інтересів, можливості доступу до культури, інформації, взаємодії з представниками державної влади, органів управління. У цьому зв'язку актуально формування соціальних знань про суспільство, державу, влади, громадянина, його права, обов'язки, що обумовлює вироблення цивільних компетенцій як основи повноцінного соціального розвитку.
Координаційна функція у діяльності громадських об'єднань та організацій забезпечує оптимальну інтеграцію особистості в систему суспільних відносин на основі сформованих адаптаційних і комунікативних навичок через освоєння різноманітних соціальних ролей, прийняття суспільних ідеалів, соціальних норм, трад...
