розуму та інших психічних якостей вождя. А так як він був батьком більшості дітей (як і в мавпячому стаді), то його гени були головним матеріалом природного відбору. Природний відбір в цих умовах йшов у формі групового відбору (В«кін-селекціїВ»), тобто через виживання або загибель цілих груп (родів, сімей). Пологи з поганими вождями гинули, і гени їх виключалися з подальшого відбору. Якщо ж рід розмножувався, то гени його вождів репродуціювалися в наступних поколіннях. Перевага отримували не стільки сильніші, скільки більш розумні. Тому всі ми - В«нащадки переможцівВ», найбільш розумних і щасливих вождів. Якщо наші пращури вижили завдяки своєму інтелектуальному перевазі над тими, хто став жертвою еволюції, то ми могли успадкувати від них і мізки, потрібні для розвитку інтелектуальних здібностей.
Водночас умовою виживання роду було збереження генетичного різноманіття, що забезпечує можливість варіацій рівня інтелектуальності, агресивності, альтруїзму, сміливості, обережності та інших соціально значущих психічних якостей. Наприклад, рід, в якому всі члени володіли б сильним властолюбством, був би приречений на конфлікти, розпад і загибель. А якщо в ньому не було б властолюбних, то він загинув би через слабкість вождя. Виживанню роду сприяли висока владолюбство у небагатьох і здатність більшості до підпорядкування. Таким чином, кий-селекція підтримувала оптимальне співвідношення різних генів усередині роду.
Однак при переході від полювання і збирання до тваринництва і землеробству, від печерного способу життя до будівництва жител і великих поселень розміри родових і племінних груп зростають. Люди починають жити великими спільнотами. У таких спільнотах вождь вже фізично не може бути батьком більшості дітей. Та й особисті якості його перестають безпосередньо визначати виживаність співтовариства (навіть при військовій поразці переможені рідко винищувалися цілком, а зазвичай змішувалися з переможцями). У цих умовах груповий відбір припиняється. Разом з тим навряд чи йде природний відбір за інтелекту і на індивідуальному рівні. Бо більш високий інтелект не створює переваг для розмноження генів його носіїв. Це стосується й інших властивостей психіки (хоча і не всіх: наприклад, турбота про потомство завжди підтримується еволюційним відбором).
Отже, виникнення цивілізації, міст і держав різко знижує інтенсивність природного відбору генетичних змін мозку і психіки, які забезпечують зростання інтелекту людей і оптимізують рівень розвитку у них багатьох інших особистих якостей. Тому є підстави вважати, що ми сьогодні в цьому відношенні практично мало відрізняємося від кроманьйонців, якими вони були 10-12 тис. років тому.
означає це, що біологічна еволюція людини повністю зупинилася? Це питання залишається предметом дискусії. Але багато вчених схиляються до думки, що вона все ж триває.
До роздумів. Які фактори можуть породжувати біологічну еволюцію людини в даний час? Ге...
