іжікові?
8. З якої причини погане общество мало Надто великий Вплив на Чіпку?
9. Для чого Першу Зустріч Галі й Чіпкі в романі змальовано в романтичному Дусі?
10. Чому люблячій дружіні удалось Зупинити моральне Падіння Чіпкі позбав на Деяк годину? Схарактеризуйте образ Галі, Використана Малюнок, вісловіть свое Ставлення до неї.
11. З Якою метою в романі підкреслено благополуччя Сім'ї Грицька? Хто больше ї чому самє жалів непутящого Чіпку - Христя чг Грицько? Як це характерізує героїв твору? p> 12. Що ви можете Сказати про частку Максима Ґудзя? Чому Чіпку ї Максима в романі названо "пропащою силою"? Кого ще з персонажів можна зарахувати до "пропащих"?
13. Стислий Схарактеризуйте образи Матні, Лушні та Пацюка. Що їх поєднує между собою? p> 14. Якими вчінкамі вам запам'ятався молодий пан Совінській?
15. Яке Враження справляються Чижик и Шавкун? Чі спостерігалі ві за подібнімі людьми в Наші Дні?
16. З Якою метою в романі багатая уваги пріділено панам Польсько?
17. Який жіночий образ Із романом є, на вашу мнение, найбільш вдалину? Аргументом свое Твердження. p> 5. Коментар Відповідей-доповідей (ІНФОРМАЦІЇ, рефератів ТОЩО) студентов.
виставленна оцінок 5 хв. p> Обговорення Відповідей студентов, виставленна оцінок за Усні ВІДПОВІДІ, творчі роботи Здаються на перевірку
6. Підсумок семінарського заняття
Узагальнюємо вивченості. Перемалюйте таблиці в зошит и Заповніть відповідні колонки, вписавши провідні риси характеру персонажів романом, З'ясувавши, кого з героїв стосують наведені цитати и належно впорядкувавші їх у табліці, а такоже дібравші з текстом Нові. p> Персонажі
Рісі характером
Цитати з тексту
Чіпка Варениченко
Нестримна гнів через зневажання земством прав трудового селянства
"Чі добро що - погане, чи поганенький - нікчемне!. Ще больше віставляв свои ВТРАТИ та Згуба "
Грицько Чупруненко
Схильність пріменшуваті свои Матеріальні статки
"Тепер уже ві не козак. За мої щирі послуги сама цариця завітала мені Піски "
Пан генерал Польський
Власніцькі Захоплення
"Непогано смороду так всілковувалісь мене віпхнуті. Аж їм він чого заманулося?. Нехай дурний мужик на всех Робить, за всех платити. "p> Мотря
Бажання урочистості справедливості
"Я знаю, хто ті розбішакі. Те мій син, клятих! Ходімо у волость. у волость Ходімо! "
Явдоха
Спонукання зятя до злочинного ремесла
"Підохочувала Чіпку, вітала его братчиків. Живучі Цілий вік таким життям, вона звікла до его сама, раділа всякій удачі, допомагать в розбішацькіх затіях "
1. На Які три роди поділяються ВСІ художні твори? Що таке епос? Які твори назівають епічнімі? Перерахуйте жанри епічніх творів.
2. Запам'ятайте визначення нового терміна. p> Соціально-психологічний роман - це один Із різновідів романного жанру, в якому в Складна, часто екстремальних жіттєвіх сітуаціях розкріваються багатогранні характери героїв з усім розмаїттям їхнього психологічного Функціонування в контексті СОЦІАЛЬНОГО середовища. Для соціально-психологічних творів характерне Розкриття несподіваніх вчінків, ПРИХОВАНЕ причин поведінкі персонажів через Розкриття Спадкового факторів, потаємніх бажань, роздумів, мрій, снів. На відміну від соціально-побутових творів, у якіх увага митця прікута до повсякдення життя, зримо, передусім СОЦІАЛЬНИХ, причин и НАСЛІДКІВ поведінкі персонажів, автор соціально-психологічного твору досліджує взаєміні особини и соціуму, ВРАХОВУЮЧИ психологічні Чинник: інтелектуальні зусилля, Емоції, інтуїцію, свідомі й несвідомі порівання людини.
3. З'ясуйте, Які ознакой соціально-психологічного роману має твір "Хіба ревуть волі, як ясла повні? ".
4. Назвіть Другие соціально-психологічні романи українських та зарубіжніх авторів.
5. Як ви думаєте, чи можна твір "Хіба ревуть волі, як ясла повні? "вважати романом-хронікою? На підставі чого? p> 6. Що таке біографічній метод у творенні Сюжетна ліній? Якою мірою его використан в романі "Хіба ревуть волі. "? Скільки у ньом Головня сюжетна ліній? Назвіть другорядні сюжетні Лінії цього твору.
7. Пригадай, що таке художня деталь та Яку ее призначення в тексті. На прікладі двох-трьох вдалих деталей з романом "Хіба ревуть волі." Доведіть важлівість ціх ЗАСОБІВ віразності для сприйняттів літературного твору.
8. Візначте ВСІ складові композіції романом "Хіба ревуть волі.". p> 9. Перелічіть позасюжетні елєменти, прітаманні цьом творові. Для чого смороду службовцями у романі? p> 10. Доведіть, что роман "Хіба ревуть волі. "є реалістічнім.
7. Домашнє Завдання: підібраті цитати до Розглянуто образів. Готувати до тематичного опитування
1. Складіть порівняльній план до образів Чіпкі и Максима; Чіпкі и Грицька; Мотрі та Явдохи; Галі та Хрісті (н...
